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q28 |
향후 외국 출신 부모 나라에서 공부할 의향
Q28. 외국 출신 부모님 나라에서 공부할 생각이 있습니까?
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q22_2 |
비대면 온라인수업에 대한 평가2: 학습 환경이 충분히 갖춰져 있었음
Q22. 다음은 코로나 19 사회적 거리두기 상황에서 비대면 수업을 받을 때와 관련된 질문입니다. 각 질문에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.2. 인터넷, 컴퓨터 등 학습 환경이 충분히 갖춰져 있었습니까?
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q17_1 |
자아존중감에 대한 인식1: 많은 장점을 가졌음
Q17. 자기 자신에 대해 어떻게 생각하십니까? 다음 각 문항에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.1. 나는 많은 장점을 가졌다.
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q28_1_1 |
(공부 의향 있는 경우) 향후 외국 출신 부모 나라에서 공부하고 싶은 이유1
Q28-1. 외국 출신 부모님 나라에서 공부하고 싶은 이유는 무엇입니까? (다음 중 최대 2개까지 선택)
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q22_3 |
비대면 온라인수업에 대한 평가3: 수업 과목별 교육내용을 잘 이해할 수 있었음
Q22. 다음은 코로나 19 사회적 거리두기 상황에서 비대면 수업을 받을 때와 관련된 질문입니다. 각 질문에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.3. 비대면 온라인 수업 과목별 교육내용을 잘 이해할 수 있었습니까?
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q17_2 |
자아존중감에 대한 인식2: 다른 사람들만큼 일을 잘 해낼 수 있음
Q17. 자기 자신에 대해 어떻게 생각하십니까? 다음 각 문항에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.2. 나는 대부분의 다른 사람들만큼 일을 잘 해낼 수 있다.
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q10_1 |
현재 학교생활에 대한 태도1: 학교생활에 전반적으로 잘 적응하고 있음
Q10. 현재 학교생활은 어떠합니까? 각 질문에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.1. 학교생활에 전반적으로 잘 적응하고 있다.
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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sq3_1 |
(초등학생인 경우) 응답자 학년
SQ3. 학 년: 초등학생
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q1_3 |
일평균 가족 간의 대화 시간3: 부모 외 보호자
Q1. 부모님(또는 할머니 등 보호자)과 대화하는 시간이 하루 평균 얼마나 됩니까?3) 부모님 외 보호자
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q1_1_1 |
(대화를 전혀 하지 않는 경우) 부모 및 보호자와 대화를 하지 않는 이유
Q1-1. 부모님 또는 보호자와 대화를 전혀 하지 않는다면 그 이유는 무엇입니까?
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q10_2 |
현재 학교생활에 대한 태도2: 학교수업 내용을 이해하는 데 어려움이 없음
Q10. 현재 학교생활은 어떠합니까? 각 질문에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.2. 학교 수업 내용을 이해하는 데 어려움이 없다.
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q28_1_2 |
(공부 의향 있는 경우) 향후 외국 출신 부모 나라에서 공부하고 싶은 이유2
Q28-1. 외국 출신 부모님 나라에서 공부하고 싶은 이유는 무엇입니까? (다음 중 최대 2개까지 선택)
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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sq3_2 |
(중학생인 경우) 응답자 학년
SQ3. 학 년: 중고등학생
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q17_3 |
자아존중감에 대한 인식3: 전반적으로 자신에 대하여 만족함
Q17. 자기 자신에 대해 어떻게 생각하십니까? 다음 각 문항에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.3. 전반적으로 내 자신에 대하여 만족한다.
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q22_4 |
비대면 온라인수업에 대한 평가4: 수업 관련하여 부모 등으로부터 도움을 받을 수 있었음
Q22. 다음은 코로나 19 사회적 거리두기 상황에서 비대면 수업을 받을 때와 관련된 질문입니다. 각 질문에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.4. 비대면 온라인 수업과 관련하여 어머니, 아버지 등으로부터 도움을 받을 수 있었습니까?
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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sq3_3 |
(고등학생인 경우) 응답자 학년
SQ3. 학 년: 중고등학생
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q18_1 |
코로나19 발생 전 행사 참여 경험1
Q18. 평소(코로나19 발생하기 이전) 다음 행사 중 경험한 적이 있는 것을 모두 선택해서 보기의 번호 위에 V표해 주세요. (학교행사 참여는 제외해 주세요.)
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q28_1x |
(공부 의향 있는 경우) 향후 외국 출신 부모 나라에서 공부하고 싶은 이유: 기타내용
Q28-1. 외국 출신 부모님 나라에서 공부하고 싶은 이유는 무엇입니까? (다음 중 최대 2개까지 선택) : 기타내용
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q10_3 |
현재 학교생활에 대한 태도3: 학교생활에 필요한 정보들을 잘 전달받고 있음
Q10. 현재 학교생활은 어떠합니까? 각 질문에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.3. 학교생활에 필요한 정보들을 잘 전달받고 있다.
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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q22_5 |
비대면 온라인수업에 대한 평가5: 수업할 때 가족 외 타인으로부터 도움을 받을 수 있었음
Q22. 다음은 코로나 19 사회적 거리두기 상황에서 비대면 수업을 받을 때와 관련된 질문입니다. 각 질문에 대해 나의 생각이나 상황과 일치하는 보기의 번호 위에 V표해 주세요.5. 비대면 온라인 수업을 할 때 가족 외 친구 등 다른 사람으로부터 도움을 받을 수 있었습니까?
부산지역 다문화가정 자녀 적응 실태조사, 2021
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