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[아동영향평가] 가족과의 삶과 놀이, 여가를 즐길 권리4: 문화활동이나 여가활동 편리한 이용
5. 다음은 귀하가 사는 지역사회의 모든 영유아가 놀이와 여가의 권리를 누리고, 가족과 삶을 즐기도록 기회를 제공하는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
4) 귀하가 살고 있는 지역에서 제공하는 문화 활동이나 여가활동을 영유아 자녀가 편리하게 이용 가능하다고 생각하십니까? (예: 접근성, 운영시간, 비용 등)
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 : 영유아보호자
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[아동영향평가] 가족과의 삶과 놀이, 여가를 즐길 권리3: 체육활동 및 문화활동 만족
5. 다음은 귀하가 사는 지역사회의 모든 영유아가 놀이와 여가의 권리를 누리고, 가족과 삶을 즐기도록 기회를 제공하는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
3) 여러분이 살고 있는 지역의 체육활동이나 문화 활동에 대해 만족하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 : 초‧중‧고등학생
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응답자 아이디1
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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응답자 아이디2
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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type |
응답자 구분
응답자 구분
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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sq1 |
응답자 성별
SQ1. 본인 성별
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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sq2 |
응답자 출생년도
SQ2. 본인 출생년도
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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sq3 |
(영유아 보호자 제외) 응답자 학년
SQ3. 학년
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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sq4 |
응답자 거주지역
SQ4. 내가 살고 있는 지역
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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sq5 |
거주 중인 지역사회 만족도
SQ5. 내가 살고 있는 지역사회 만족 정도
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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sq6 |
삶의 만족도
SQ6. 내가 느끼는 삶의 만족 정도
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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sq7 |
전반적인 행복감 정도
SQ7. 내가 느끼는 행복감의 수준
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q1_1 |
[아동영향평가] 비차별의 권리1: 아동에 대한 배려
1. 다음은 여러분이 지역사회에서 존중받고 있는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
1) 여러분이 살고 있는 지역에서 모든 아동이 배려받고 있다고 생각하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q1_2 |
[아동영향평가] 비차별의 권리2: 지역행사에 다양한 집단 참여
1. 다음은 여러분이 지역사회에서 존중받고 있는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
2) 여러분이 살고 있는 지역에서 열리는 행사에 다양한 집단(예: 저소득층, 다문화가족, 한부모 가족, 신체적·정신적 장애아동, 장애부모를 둔 아동)도 참여하고 있다고 생각하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q1_3 |
[아동영향평가] 비차별의 권리3: 장애아동이 마음껏 놀 수 있는 놀이터
1. 다음은 여러분이 지역사회에서 존중받고 있는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
3) 여러분이 살고 있는 지역에 장애 아동도 마음껏 놀 수 있는 놀이터가 있다고 생각하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q1_4 |
[아동영향평가] 비차별의 권리4: 장애아동을 고려한 시설이나 환경
1. 다음은 여러분이 지역사회에서 존중받고 있는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
4) 여러분이 살고 있는 지역의 시설이나 환경(화장실, 도로, 계단 등)이 장애 아동도 이용하기 편하게 만들어졌다고 생각하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q1_5 |
[아동영향평가] 비차별의 권리5: 다양한 집단을 위한 정책이나 계획
1. 다음은 여러분이 지역사회에서 존중받고 있는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
5) 여러분이 살고 있는 지역에 다양한 집단(예: 저소득층, 다문화, 한부모 가족, 신체적·정신적 장애아동, 장애 부모를 둔 아동)을 위한 정책이나 계획이 있다고 생각하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q2_1 |
[아동영향평가] 아동의견이 존중받을 권리1: 아동의견을 묻는 회의나 활동 제공
2. 다음은 지역사회에서 결정되는 일들에 아동의 의견이 고려되는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
1) 여러분이 살고 있는 지역에 아동의 의견을 묻는 회의나 활동이 있다고 생각하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q2_2 |
[아동영향평가] 아동의견이 존중받을 권리2: 의견제시 및 참여할 기회 제공
2. 다음은 지역사회에서 결정되는 일들에 아동의 의견이 고려되는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
2) 여러분이 살고 있는 지역의 모든 아동들에게 의견을 제시하거나 참여할 기회를 제공한다고 생각하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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q2_3 |
(실제 경험이 있는 영유아보호자만) [아동영향평가] 아동의견이 존중받을 권리3: 의견을 묻는 회의나 활동 참여 시 만족
2. 다음은 지역사회에서 결정되는 일들에 아동의 의견이 고려되는지에 대한 질문입니다. 각 문항을 읽고 자신의 의견과 가장 가까운 것에 체크해주세요.
3) 귀하가 살고 있는 지역에서 귀하의 의견을 묻는 회의나 활동에 참여하셨을 때 만족하나요?
부산광역시 유니세프 아동친화도시 조성을 위한 아동영향평가조사, 2022 [통합자료]
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