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녹지공간 조성 시 중요도2: 놀이시설 많이 만들기

<아동과 청소년이 살기좋은 부산 만들기> 2. 부산시가 아동이 안전하고 깨끗한 환경에서 자랄 수 있도록 도로, 공원, 녹지공간을 만들 때 다음의 내용을 반영하는 것에 어떻게 생각하나요? 해당되는 번호에 “O”표해 주세요. 2) 놀이시설 많이 만들기

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

참여와 시민권2: 나는 TV나 라디오를 통해 아동의 권리에 대해 들어본 적이 있다

<참여와 시민권> 2) 나는 TV나 라디오를 통해 아동의 권리에 대해 들어본 적이 있다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

건강과 위생2: 우리 동네에는 안전하고 쉽게 이용할 수 있는 깨끗한 공중화장실이 충분히 있다

<건강과 위생> 2) 우리 동네에는 안전하고 쉽게 이용할 수 있는 깨끗한 공중화장실이 충분히 있다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

놀이와 여가2: 나는 학교수업이 끝난 후에 나는 친구들과 놀고 쉴 시간이 충분히 있다

<놀이와 여가> 2) 나는 학교수업이 끝난 후에 친구들과 놀고 쉴 시간이 충분히 있다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

살기 좋은 도시를 위한 중요도2: 아동의 권리를 꾸준히 점검하고, 관련 자료를 수집하여 아동을 위한 정책에 반영해야 한다

<아동과 청소년이 살기좋은 부산 만들기> 3. 부산시가 아동이 살기 좋은 도시가 되기 위해 필요한 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하나요? 해당되는 번호에 “O”표해 주세요. 2) 아동의 권리를 꾸준히 점검하고, 관련 자료를 수집하여 아동을 위한 정책에 반영해야 한다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

안전과 보호2: 우리 동네는 걷거나 자전거를 타고 다니기에 안전한 환경이다

<안전과 보호> 2) 우리 동네는 걷거나 자전거를 타고 다니기에 안전한 환경이다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

교육(학교생활)3: 나는 학교에서 어떻게 하면 질병을 예방하고 내 몸을 건강하게 할 수 있는지에 대해 충분히 배운다

<교육(학교생활)> 3) 나는 학교에서 어떻게 하면 질병을 예방하고 내 몸을 건강하게 할 수 있는지에 대해 충분히 배운다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

놀이와 여가3: 우리 동네 놀이터는 장애를 가진 어린이들도 이용할 수 있다

<놀이와 여가> 3) 우리 동네 놀이터는 장애를 가진 어린이들도 이용할 수 있다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

참여와 시민권3: 나는 인터넷을 검색해서 우리 동네에서 일어나는 다양한 일들을 잘 알 수 있다

<참여와 시민권> 3) 나는 인터넷을 검색해서 우리 동네에서 일어나는 다양한 일들을 잘 알 수 있다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

안전과 보호3: 나는 위험을 느낄 때, 알리고 도움을 요청할 곳이 있다

<안전과 보호> 3) 나는 위험을 느낄 때, 알리고 도움을 요청할 곳이 있다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

건강과 위생3: 우리 동네에는 쓰레기가 어지럽게 뒹굴지 않으며, 더러운 오염수가 흘러다니지 않는다

<건강과 위생> 3) 우리 동네에는 쓰레기가 어지럽게 뒹굴지 않으며, 더러운 오염수가 흘러다니지 않는다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

녹지공간 조성 시 중요도3: 가정처럼 아늑하고 편안한 아동이용시설(공간)을 많이 만들기

<아동과 청소년이 살기좋은 부산 만들기> 2. 부산시가 아동이 안전하고 깨끗한 환경에서 자랄 수 있도록 도로, 공원, 녹지공간을 만들 때 다음의 내용을 반영하는 것에 어떻게 생각하나요? 해당되는 번호에 “O”표해 주세요. 3) 가정처럼 아늑하고 편안한 아동이용시설(공간)을 많이 만들기

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

살기 좋은 도시를 위한 중요도3: 아동이 신체적, 정신적, 사회적으로 편안할 수 있도록 안전한 도시환경(도로, 공원, 놀이공간 등)을 만들어야 한다

<아동과 청소년이 살기좋은 부산 만들기> 3. 부산시가 아동이 살기 좋은 도시가 되기 위해 필요한 다음의 내용에 대해 어떻게 생각하나요? 해당되는 번호에 “O”표해 주세요. 3) 아동이 신체적, 정신적, 사회적으로 편안할 수 있도록 안전한 도시환경(도로, 공원, 놀이공간 등)을 만들어야 한다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

용어인지여부3: 부산광역시 아동/청소년 친화도시 조성 조례

<아동과 청소년이 살기좋은 부산 만들기> 1. 다음에 대해 알고 있나요? 해당되는 번호에 “O”표해 주세요. 3) 부산광역시 아동ㆍ청소년 친화도시 조성 조례

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

응답자 아이디3

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

어머니 학력

3. 부모님 학력 * 어머니

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

나의 개인생활3: 나는 집에서 편안함을 느낀다

<나의 개인생활> 3) 나는 집에서 편안함을 느낀다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

나의 개인생활4: 나는 친구로부터 왕따를 당하지 않는다

<나의 개인생활> 4) 나는 친구로부터 왕따를 당하지 않는다

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

거주지역(구)

2. 거주지역 * 부산시 : ( )구 ( )동 * 타지역 : ( )

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생

학교 구분

부산지역 아동청소년 친화도시 조성을 위한 의견조사, 2016 : 초등학생