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아동분리보호조치 담당자에 대한 인식4: 가족상황에 대한 우려를 어떻게 보고 있는지 충분히 설명하였는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
4) 담당자(사회복지사, 경찰 등)는 귀하의 가족 상황에 대한 우려사항을 어떻게 보고 있는지 충분히 설명하였습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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아동분리보호조치 담당자에 대한 인식7: 자녀와 시간을 보내고 자녀 사건에 대해 어떻게 말하였는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
7) 담당자(사회복지사, 경찰 등)는 귀하의 자녀와 시간을 보내고, 귀하의 자녀가 사건에 대해 어떻게 말하는지 들었습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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a43 |
아동분리보호조치 담당자에 대한 인식3: 자녀에 대한 보살핌과 안전, 복지와 관련하여 관심을 기울였는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
3) 담당자(사회복지사, 경찰 등)는 귀하의 자녀에 대한 보살핌, 안전 및 복지와 관련하여 관심을 기울였습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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아동분리보호조치 담당자에 대한 인식1: 가족을 이해하고 말을 경청하였는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
1) 담당자(사회복지사, 경찰 등)는 귀하의 가족을 진정으로 이해하고 귀하의 말을 경청하였습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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아동분리보호조치 담당자에 대한 인식9: 가정의 문제 해결에 관심이 있는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
9) 담당자(사회복지사, 경찰 등)는 귀하의 가정의 문제 해결에 관심이 있습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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아동분리보호조치 담당자에 대한 인식2: 상의한 대로 진행하였는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
2) 담당자(사회복지사, 경찰 등)는 귀하와 상의한 대로 진행하였습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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a46 |
아동분리보호조치 담당자에 대한 인식6: 계획수립과정에 참여했는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
6) 귀하는 계획을 수립하는 과정에 참여했다고 느끼십니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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a45 |
아동분리보호조치 담당자에 대한 인식5: 담당자의 우려에 동의하는가
5. 아동 분리보호 조치 담당자에 관한 인식
5) 귀하는 담당자가 우려하는 바에 대해 동의하십니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 부모
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c3 |
아동의 참여 및 의사표현 기회3: 부모와의 분리가 아동의 잘못 때문이 아니라는 걸 설명했는가
3. 아동 분리보호 과정의 참여
3) 귀하는 아동분리보호 과정에서 아동에게 부모와 떨어지는 것이 ‘아동의 잘못으로 인해 분리되는 것이 아니라’는 것을 설명해 주셨습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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c2 |
아동의 참여 및 의사표현 기회2: 자신의 의사를 표현할 권리가 있다는 걸 안내했는가
3. 아동 분리보호 과정의 참여
2) 귀하는 아동분리보호 과정에서 아동에게 아동 ‘자신의 의사를 표현할 권리’가 있다는 것을 안내해 주셨습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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c1 |
아동의 참여 및 의사표현 기회1: 학대 받지 않고 성장할 권리가 있다는 걸 안내했는가
3. 아동 분리보호 과정의 참여
1) 귀하는 아동분리보호 과정에서 아동에게 ‘학대 받지 않고 성장할 권리’가 있다는 것을 안내해 주셨습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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b12 |
친구관계2: 아동이 다양한 상황에서 또래들과 어울릴 수 있는 기회를 제공하는가
2. 사회환경
12) 귀하는 아동이 다양한 상황에서 또래들과 어울리고 관계를 형성할 수 있는 기회를 제공하셨습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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b15 |
삶의 경로3: 아동의 삶이 안정적 유지되며 더 나은 미래가 있을 거라고 보는가
2. 사회환경
15) 귀하는 아동의 삶(인생)은 안정적 유지되며, 앞으로 더 나은 미래가 있을 것이라고 생각하십니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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b13 |
삶의 경로1: 아동의 생활환경은 안정적으로 유지되고 있는가
2. 사회환경
13) 귀하는 가정생활, 학교생활, 여가, 사회적 지원 등 아동의 생활환경은 안정적으로 유지되고 있다고 생각하십니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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b14 |
삶의 경로2: 아동이 과거의 경험으로 인해 성장하는 데 어려움이 있는가
2. 사회환경
14) 귀하는 아동이 과거의 경험으로 인해 성장하는 데 어려움이 있다고 생각하십니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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b11 |
친구관계1: 아동이 사전의 친구와 연락할 수 있도록 기회를 제공하는가
2. 사회환경
11) 귀하는 아동이 여기 오기 전의 친구와 연락할 수 있도록 기회를 제공하셨습니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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b12_1 |
친구관계3: 친구관계는 아동에게 긍정적인 영향을 미칠 것인가
2. 사회환경
12-1) 그렇다면, 이러한 관계는 아동에게 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 생각하십니까?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 실무자
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b17 |
친구관계1: 이곳에 오기 전 알고 지낸 친구들과 계속 연락을 하는가
2. 사회환경
17) 여러분은 여기 오기 전에 알고 지내던 친구들과 계속해서 연락을 하고 있나요?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 분리조치아동
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b22 |
이전 생활에서의 경험3: 삶에서 일어나는 일들은 나에게 영향을 주는가
2. 사회환경
22) 여러분의 삶에서 일어나는 일들은 여러분에게 영향을 주나요?
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 분리조치아동
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b19 |
친구관계3: 친구관계 만족도
2. 사회환경
19) 여러분은 친구 관계가 만족스러운가요?(예를 들어, 같이 놀 때 즐거운지, 서로 사이좋게 지내는지 등)
아동분리조치에 따른 아동인권 실태조사, 2022 : 분리조치아동
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