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J1_1_5 |
고용 및 직업참여 지원 및 서비스 필요성5: 정신장애인을 위한 특별 채용 일자리 (장애인일자리사업 또는 장애인 의무고용)
J1. 지역사회에서 살아가기 위해 필요한 고용 및 직업과 관련한 다양한 지원들을 나열한 것입니다. 다음 각 제도(지원)나 서비스가 귀하의 삶에서 어느 정도 필요한지 개인적인 느낌과 의견을 말씀해 주십시오. (5) 정신장애인을 위한 특별 채용 일자리 (장애인일자리사업 또는 장애인 의무고용)
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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J1_2_5 |
고용 및 직업참여 지원 및 서비스 제공의 충분성5: 정신장애인을 위한 특별 채용 일자리 (장애인일자리사업 또는 장애인 의무고용)
J1. 지역사회에서 살아가기 위해 필요한 고용 및 직업과 관련한 다양한 지원들을 나열한 것입니다. 다음 각 제도(지원)나 서비스가 귀하의 삶에서 어느 정도 필요한지 개인적인 느낌과 의견을 말씀해 주십시오. 또한 각 지원이나 서비스가 얼마나 충분히 제공되고 있다고 생각하는지 개인적인 느낌과 의견을 말씀해 주십시오.(5) 정신장애인을 위한 특별 채용 일자리 (장애인일자리사업 또는 장애인 의무고용)
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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B3A |
응답자 연령
B3. 출생시기 및 조사시기: 출생연도로 계산
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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B6_1_3 |
주된 장애 등록연도
B6-1-3. 주된 장애-장애등록연도
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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H1_2_5 |
(차별 경험 있는 경우) 도움 요청 여부5: 취업을 거절당함
H1. 지역사회에서 살아가면서 경험할 수 있는 정신장애(질환)로 인한 학대 및 차별로 인한 사회참여 제약 경험과 관련한 문항들을 나열한 것입니다. 다음 각 항목에 대한 차별 경험, 도움요청 여부에 대해서 귀하 경험을 말씀해 주십시오. 도움요청-(5) 정신질환(장애)을 이유로 취업을 거절당함
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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K2_1_5 |
교육 관련 지원 및 서비스 필요성5: 인문교양 (문화, 체육, 예술, 등) 교육
K2. 현대 사회에서 중요한 정규교육 및 비정규 교육 관련한 다양한 지원들을 나열한 것입니다. 다음 각 제도(지원)나 서비스가 귀하의 삶에서 어느 정도 필요한지 개인적인 느낌과 의견을 말씀해 주십시오. (5) 인문교양(문화, 체육, 예술 등) 교육
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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E1_2_5 |
주거보장 관련 지원 및 서비스 제공의 충분성5: 전/월세계약 지원 및 임차인의 권리 보호
E1. 귀하가 지역사회에서 독립적으로 살아가기 위해 필요한 주거(보장)와 관련한 다양한 지원들을 나열한 것입니다. 다음 각 제도(지원)나 서비스가 귀하의 삶에서 어느 정도 필요한지 개인적인 느낌과 의견을 말씀해 주십시오. 또한 각 지원이나 서비스가 얼마나 충분히 제공되고 있다고 생각하는지 개인적인 느낌과 의견을 말씀해 주십시오. (5) 전·월세계약 지원 및 임차인의 권리 보호
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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B11_A1 |
정신건강 문제 치료 최초 시기: 년
B11. 최초로 정신건강 문제로 치료를 받은 때는 언제입니까? ________ 년
정신재활시설 서비스 이용현황 및 인권실태조사, 2020 : 이용형 시설 이용자
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E2_5 |
성희롱, 성폭력 행위를 한 사람5: 다른 팀의 감독/코치 및 선수
E2. 귀하에게 이러한 성희롱ㆍ성폭력 행위를 한 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 다른 팀의 감독/코치 및 선수
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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D4_3_6 |
[간접] 폭력행위 장소6: 운동부실
D4-3. 동료의 폭력 피해를 보거나 들은 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 운동부실
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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A1_2_4mh |
[중고등학생만] (결석하는 경우) 학교수업 보충 방법4: 나 스스로 학습한다
A1-2. [중고등] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학교수업을 따라 갑니까? ④ 나 스스로 학습한다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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E2_7_6 |
성희롱, 성폭력으로 도움을 요청한 경험6: 기타
E2-7. 이런 성희롱ㆍ성폭력 경험 이후 주변 가족이나 동료, 외부 기관(경찰서, 상담소 등)에 도움을 요청한 적이 있습니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주세요.⑥ 기타
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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D3_6 |
폭력행위를 한 사람6: 활동지원사(활동보조인)
D3. 귀하에게 이러한 폭력 행위를 한 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 활동지원사(활동보조인)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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D3_2_6 |
폭력행위 장소6: 운동부실
D-2. 귀하가 폭력을 경험한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 운동부실
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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E2_7_2_6 |
성희롱, 성폭력을 알린 이후 2차 피해 경험6: 동료들이 나의 사생활을 캐거나 오히려 나에게 문제가 있다고 지적하였다
E2-7-2. 귀하는 피해 내용을 내외부 기관에 신고하거나 지도자 및 동료들에게 알린 이후 해당 사실이 주변에 알려지면서 다음과 같은 2차 피해를 경험한 적이 있습니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주세요. ⑥ 동료들이 나의 사생활을 캐거나 오히려 나에게 문제가 있다고 지적하였다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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G2_6 |
응답자 장애유형6: 안면장애
G2. 귀하의 장애 유형은 무엇입니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 안면장애
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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D3_3_1_5 |
도움을 요청한 사람/기관5: 운동부 내 상담센터
D3-3-1. [D3-3의 ① 응답자만] 누구에게 도움을 요청했습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 운동부 내 상담센터
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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F3_1 |
(근절될 수 없다고 생각하는 경우) 이유
F3-1. [F3의 ①,② 응답자만] 근절될 수 없다고 생각하는 이유는 무엇입니까?
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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D3_3_2_6 |
도움을 요청하지 않은 이유6: 어떻게 대응해야 할지 방법을 몰라서
D3-3-2. [D3-3의 ② 응답자만] 도움을 요청하지 않은 이유는 무엇입니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주십시오.⑥ 어떻게 대응해야 할지 방법을 몰라서
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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A1_2_4ad |
[성인만] (결석하는 경우) 학과수업 보충/이수 방법4: 기타
A1-2. [성인] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학과수업을 따라 갑니까? 귀하에게 해당하는 것을 모두 선택해 주세요. ④ 기타
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
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