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D18_4 |
가해학생 선도/교육조치가 학폭예방에 주는 도움4: 사회봉사
D18. 다음은 학교폭력 가해학생에게 내려지는 선도/교육 조치입니다. 다음 방법들이 학교폭력을 예방하거나 줄이는 데 얼마나 도움이 된다고 생각합니까? (4) 사회봉사
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C7E |
[피해학생] 학교폭력 피해 영향 극복방법: 기타내용
C7. 자해/자살생각/자살 시도 등을 어떻게 극복할 수 있었습니까? (6) 기타내용
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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A6 |
응답자 학업 수준
A6. 나의 공부 수준
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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B1_7 |
학교폭력 인식7: 성적인 농담을 하면서 놀린다
B1. 다음 문장을 읽고 가각에 대해 여러분의 생각과 가까운 번호에 표시해 주십시오. (7) 성적인 농담을 하면서 놀린다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D33_8 |
학교폭력 예방대책 만족도8: 가해학생에 대한 조치 강화
D33. 학교폭력 예방 및 대책으로 다양한 대책들이 실시되고 있습니다. 다음의 각 대책들이 얼마나 잘 이루어지고 있는지와 관련한 만족도를 해당되는 곳에 V표시해 주시기 바랍니다. (8) 가해학생에 대한 조치 강화
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C24_6 |
[가해학생] 학교폭력 가해 후 조치6: 경찰서에 신고되어 조사 및 법적 처벌을 받았다
C24. 학교폭력을 행한 후에 다음 중 어떤 조치를 받았습니까? (복수 응답 가능) (6) 경찰서에 신고되어 조사 및 법적 처벌을 받았다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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B2_1 |
학교폭력의 유형: 1순위
B2. 다음 중 가장 심각하다고 생각하는 학교폭력의 유형은 무엇입니까? 1순위
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C33_1_7 |
(학교폭력 목격 경험 있는 경우) 목격 시 느낌7: 기타
C33-1. (C33에서 (1)을 선택한 응답자만) 학교폭력을 목격하거나 들었을 때 어떠한 느낌이 들었습니까? (복수 응답 가능) (7) 기타
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D8_7 |
학교폭력 예방정책 중요도7: 학부모의 자녀교육에 대한 책임성 강화
D8. 학교폭력이 없는 학교문화 형성을 위한 정책 과제에 관한 질문입니다. 각 항목별로 가장 중요하다고 생각하는 정도에 따라 가장 적합하다고 생각하시는 번호에 V하여 주십시오. (7) 학부모의 자녀교육에 대한 책임성 강화 (학부모 소환제 등)
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C8_1 |
[피해학생] 학교폭력 피해 후 도움요청1: 아무런 도움을 요청하지 않았다
C8. 학교폭력 피해를 당한 후 주위에 도움을 요청한 적이 있습니까? (복수 응답 가능) (1) 아무런 도움을 요청하지 않았다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D18_5 |
가해학생 선도/교육조치가 학폭예방에 주는 도움5: 특별교육이수 또는 심리치료
D18. 다음은 학교폭력 가해학생에게 내려지는 선도/교육 조치입니다. 다음 방법들이 학교폭력을 예방하거나 줄이는 데 얼마나 도움이 된다고 생각합니까? (5) 특별 교육이수 또는 심리치료
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C1_7 |
학교폭력 피해 경험유무7: 강요, 강제심부름을 당한 적이 있다
C1. 다음의 학교폭력과 관련해 피해경험이 있다면 해당되는 곳에 V표기해 주세요. (7) 강요, 강제심푸름(셔틀)을 당한 적이 있다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D28 |
Wee클래스 인지여부
D28. 학교에서 운영하는 Wee클래스에 대해 알고 계십니까?
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D8_8 |
학교폭력 예방정책 중요도8: 학교폭력 해결을 위한 회복적인 제도 확대
D8. 학교폭력이 없는 학교문화 형성을 위한 정책 과제에 관한 질문입니다. 각 항목별로 가장 중요하다고 생각하는 정도에 따라 가장 적합하다고 생각하시는 번호에 V하여 주십시오. (8) 학교폭력 해결을 위한 회복적인 제도 확대 (또래조정, 화해권고 등)
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C1_8 |
학교폭력 피해 경험유무8: 사이버폭력을 당한 적이 있다
C1. 다음의 학교폭력과 관련해 피해경험이 있다면 해당되는 곳에 V표기해 주세요. (8) 사이버폭력(인터넷, 휴대폰, SNS 등에서 욕설, 동영상 촬영 및 유포)을 당한 적이 있다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C24_7 |
[가해학생] 학교폭력 가해 후 조치7: 자치위원회에서 가해학생 선도조치를 받았다
C24. 학교폭력을 행한 후에 다음 중 어떤 조치를 받았습니까? (복수 응답 가능) (7) 자치위원회에서 가해학생 선도조치를 받았다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D28_1 |
(Wee클래스 인지하는 경우) 인지경로
D28-1. (D28에서 (1)을 선택한 응답자만) Wee클래스를 알게 된 경로가 어떻게 되십니까?
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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C8_2 |
[피해학생] 학교폭력 피해 후 도움요청2: 부모에게 도움을 청했다
C8. 학교폭력 피해를 당한 후 주위에 도움을 요청한 적이 있습니까? (복수 응답 가능) (2) 부모님께 도움을 청했다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D18_6 |
가해학생 선도/교육조치가 학폭예방에 주는 도움6: 출석정지
D18. 다음은 학교폭력 가해학생에게 내려지는 선도/교육 조치입니다. 다음 방법들이 학교폭력을 예방하거나 줄이는 데 얼마나 도움이 된다고 생각합니까? (6) 출석정지
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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D33_9 |
학교폭력 예방대책 만족도9: 가해학생에 대한 특별교육 강화
D33. 학교폭력 예방 및 대책으로 다양한 대책들이 실시되고 있습니다. 다음의 각 대책들이 얼마나 잘 이루어지고 있는지와 관련한 만족도를 해당되는 곳에 V표시해 주시기 바랍니다. (9) 가해학생에 대한 특별교육 강화
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 학생
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