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도움이 필요한 장애 영유아 연령4: 대부분 다른 사람의 도움이 필요함

문4-1. 도움이 필요한 장애 영유아 연령 4) 대부분 다른 사람의 도움이 필요함 :_____세

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

도움이 필요한 장애 영유아 연령5: 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함

문4-1. 도움이 필요한 장애 영유아 연령 5) 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함 :_____세

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

도움이 필요한 장애 영유아 수1: 모든 일상생활을 혼자서 할 수 있음

문4-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수 1) 모든 일상생활을 혼자서 할 수 있음 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

도움이 필요한 장애 영유아 수2: 대부분의 일상생활을 도움 없이 할 수 있음

문4-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수 2) 대부분의 일상생활을 도움 없이 할 수 있음 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

도움이 필요한 장애 영유아 수3: 일부 다른 사람의 도움이 필요함

문4-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수 3) 일부 다른 사람의 도움이 필요함 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

도움이 필요한 장애 영유아 수4: 대부분 다른 사람의 도움이 필요함

문4-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수 4) 대부분 다른 사람의 도움이 필요함 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

도움이 필요한 장애 영유아 수5: 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함

문4-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수 5) 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 연령1: 완전하게 의사소통이 가능함

문5-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령 1) 완전하게 의사소통이 가능 :_____세

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 연령2: 스스로 대부분의 의사소통이 가능함

문5-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령 2) 스스로 대부분의 의사소통이 가능 :_____세

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 연령3: 스스로 간단한 의사소통이 가능함

문5-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령 3) 스스로 간단한 의사소통이 가능 :_____세

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 연령4: 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능함

문5-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령 4) 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능 :_____세

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 연령5: 의사소통이 전혀 불가능함

문5-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령 5) 의사소통이 전혀 불가능 :_____세

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 수1: 완전하게 의사소통이 가능함

문5-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수 1) 완전하게 의사소통이 가능 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 수2: 스스로 대부분의 의사소통이 가능함

문5-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수 2) 스스로 대부분의 의사소통이 가능 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 수3: 스스로 간단한 의사소통이 가능함

문5-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수 3) 스스로 간단한 의사소통이 가능 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 수4: 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능함

문5-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수 4) 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

의사소통이 가능한 장애 영유아 수5: 의사소통이 전혀 불가능함

문5-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수 5) 의사소통이 전혀 불가능 :_____명

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

어린이집 내 장애 영유아를 위한 물리적 환경 도입 여부

문6. 어린이집에는 장애 영유아를 위한 물리적 환경(출입문, 경사로, 계단, 화장실 등)이 도입되어 있습니까?

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

(도입하지 않은 경우) 물리적 환경 미도입 이유

문6-1. 도입되어 있지 않은 경우, 이유는 무엇입니까?

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장

(도입하지 않은 경우) 물리적 환경 미도입 이유: 기타내용

문6-1. 도입되어 있지 않은 경우, 이유는 무엇입니까? : 기타내용

경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 원장