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C6_3 |
영유아 인성교육에 필요한 방안3: 연간보육계획안에 따른 인성교육
6. 영유아 인성교육이 잘 이루어지도록 하기 위해 필요한 방안은 무엇이라고 생각하십니까? 원장님의 생각과 일치하는 번호에 V표시 해주십시오. (3) 연간보육계획안에 따른 인성교육이 이루어질 필요가 있다
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B3_2_7 |
영유아 인성교육 교수 방법7: 기본(일상)생활 지도중
3-2. 영유아 인성교육을 실시하는 교수 방법은 주로 무엇입니까?(중복 선택 가능)
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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A5_5 |
영유아 인성교육 덕목에 대한 중요성5: 존중
5. 영유아 인성교육에서 아래 제시된 각각의 인성덕목들이 얼마나 중요하다고 생각하시는지에 대해 각각의 인성덕목에 대 해 응답해 주시기 바랍니다. 전혀 중요하지 않음(1점)~매우 중요함(7점). 5) 존중
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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DQ5 |
응답자 전공
전공(대학교 이상 최종학력 주전공)
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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A5_6 |
영유아 인성교육 덕목에 대한 중요성6: 배려
5. 영유아 인성교육에서 아래 제시된 각각의 인성덕목들이 얼마나 중요하다고 생각하시는지에 대해 각각의 인성덕목에 대 해 응답해 주시기 바랍니다. 전혀 중요하지 않음(1점)~매우 중요함(7점). 6) 배려
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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C6_4 |
영유아 인성교육에 필요한 방안4: 교사의 인성 함양 및 증진을 위한 연수
6. 영유아 인성교육이 잘 이루어지도록 하기 위해 필요한 방안은 무엇이라고 생각하십니까? 원장님의 생각과 일치하는 번호에 V표시 해주십시오. (4) 교사의 인성 함양 및 증진을 위한 연수가 필요하다
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B11_2_6 |
(인성증진 교육을 받은 경우) 교육 장소6: 기타
11-2. 수강 장소는 어디입니까?(중복체크 가능)
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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DQ6 |
보육교사 자격증 취득기관
보육교사 자격증 취득기관
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B3_2_8 |
영유아 인성교육 교수 방법8: 인성뺏지 사용
3-2. 영유아 인성교육을 실시하는 교수 방법은 주로 무엇입니까?(중복 선택 가능)
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B1_2_3 |
어린이집에서 인성교육 활동이 이루어지지 않는 이유3: 인성교육을 위한 구체적인 교육 내용과 프로그램이 부족하기 때문
1-2. 어린이집에서 인성교육 활동이 잘 이루어지지 않는다고 생각한다면 그 이유는 무엇인지 다음 문항을 읽고 원장님의 생각과 일치하는 번호에 각각 V표시 해주십시오. (3) 인성교육을 위한 구체적인 교육 내용과 프로그램이 부족하기 때문이다
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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A5_7 |
영유아 인성교육 덕목에 대한 중요성7: 소통
5. 영유아 인성교육에서 아래 제시된 각각의 인성덕목들이 얼마나 중요하다고 생각하시는지에 대해 각각의 인성덕목에 대 해 응답해 주시기 바랍니다. 전혀 중요하지 않음(1점)~매우 중요함(7점). 7) 소통
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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DQ7_1 |
보유 보육교사 자격증 유무1: 일반 어린이집 원장
보유한 보육교사 자격증
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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C6_5 |
영유아 인성교육에 필요한 방안5: 원장의 인성 함양 및 증진을 위한 연수
6. 영유아 인성교육이 잘 이루어지도록 하기 위해 필요한 방안은 무엇이라고 생각하십니까? 원장님의 생각과 일치하는 번호에 V표시 해주십시오. (5) 원장의 인성 함양 및 증진을 위한 연수가 필요하다
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B1_2_4 |
어린이집에서 인성교육 활동이 이루어지지 않는 이유4: 보육교사의 과중한 업무로 인해 인성교육을 실시할 수 있는 시간이 부족하기 때문
1-2. 어린이집에서 인성교육 활동이 잘 이루어지지 않는다고 생각한다면 그 이유는 무엇인지 다음 문항을 읽고 원장님의 생각과 일치하는 번호에 각각 V표시 해주십시오. (4) 보육교사의 과중한 업무로 인해 인성교육을 실시할 수 있는 시간이 부족하기 때문이다
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B11_3 |
(인성증진 교육을 받은 경우) 전반적인 교육 만족도
11-3. 전반적인 교육 만족도는 어떠하셨습니까?
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B3_2_9 |
영유아 인성교육 교수 방법9: 교사 연수를 통해 만든 프로그램
3-2. 영유아 인성교육을 실시하는 교수 방법은 주로 무엇입니까?(중복 선택 가능)
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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C6_6 |
영유아 인성교육에 필요한 방안6: 영유아 인성교육을 위한 구체적인 지도방법에 대한 교사연수
6. 영유아 인성교육이 잘 이루어지도록 하기 위해 필요한 방안은 무엇이라고 생각하십니까? 원장님의 생각과 일치하는 번호에 V표시 해주십시오. (6) 영유아 인성교육을 위한 구체적인 지도방법에 대한 교사연수가 필요하다
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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A5_8 |
영유아 인성교육 덕목에 대한 중요성8: 협동
5. 영유아 인성교육에서 아래 제시된 각각의 인성덕목들이 얼마나 중요하다고 생각하시는지에 대해 각각의 인성덕목에 대 해 응답해 주시기 바랍니다. 전혀 중요하지 않음(1점)~매우 중요함(7점). 8) 협동
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B1_2_5 |
어린이집에서 인성교육 활동이 이루어지지 않는 이유5: 기본생활습관 지도와 인성교육을 분리하기 모호하기 때문
1-2. 어린이집에서 인성교육 활동이 잘 이루어지지 않는다고 생각한다면 그 이유는 무엇인지 다음 문항을 읽고 원장님의 생각과 일치하는 번호에 각각 V표시 해주십시오. (5) 기본생활습관 지도와 인성교육을 분리하기 모호하기 때문이다
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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B3_3_3 |
영유아 인성발달 평가 여부
3-3. 영유아의 인성발달에 대한 평가를 실행하고 있습니까?
경기도 영유아 인성교육 지원 기본계획 수립을 위한 설문조사, 2017 : 원장
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