C_C5_7_2
[유아] (문화·주민센터 이용하는 경우) 문화·주민센터 프로그램 비용 부담 정도2
문Ⅲ-C5. 이 자녀가 문화·주민센터 등에서 운영하는 프로그램을 이용하는 경우, 2011년 9월 기준으로 응답해 주십시오.
[비용 부담 정도]
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
C_C5_7
[유아] (문화·주민센터 이용하는 경우) 문화·주민센터 프로그램 총 비용 부담 정도
문Ⅲ-C5. 이 자녀가 문화·주민센터 등에서 운영하는 프로그램을 이용하는 경우, 2011년 9월 기준으로 응답해 주십시오.
[총 비용 부담 정도]
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
C_C5_8_1
[유아] (문화·주민센터 이용하는 경우) 문화·주민센터 프로그램 만족도1
문Ⅲ-C5. 이 자녀가 문화·주민센터 등에서 운영하는 프로그램을 이용하는 경우, 2011년 9월 기준으로 응답해 주십시오.
[만족도]
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
C_C5_8_2
[유아] (문화·주민센터 이용하는 경우) 문화·주민센터 프로그램 만족도2
문Ⅲ-C5. 이 자녀가 문화·주민센터 등에서 운영하는 프로그램을 이용하는 경우, 2011년 9월 기준으로 응답해 주십시오.
[만족도]
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
C_C5_8
[유아] (문화·주민센터 이용하는 경우) 문화·주민센터 프로그램 전반적인 만족도
문Ⅲ-C5. 이 자녀가 문화·주민센터 등에서 운영하는 프로그램을 이용하는 경우, 2011년 9월 기준으로 응답해 주십시오.
[전반적인 만족도]
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
C_C6_1
[유아] (학습지 이용하는 경우) 학습지 이용 지속 의향
문Ⅲ-C6. 귀하는 자녀가 초등학교 입학할 때까지 위 학습지 및 방문과외, 문화센터·동주민센터 프로그램을 계속 이용하실 생각이십니까? (현재 이용하지 않는 경우는 '해당사항 없음'에 Ｖ표시해 주십시오.)
1) 학습지
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
C_C6_2
[유아] (과외 이용하는 경우) 과외 이용 지속 의향
문Ⅲ-C6. 귀하는 자녀가 초등학교 입학할 때까지 위 학습지 및 방문과외, 문화센터·동주민센터 프로그램을 계속 이용하실 생각이십니까? (현재 이용하지 않는 경우는 '해당사항 없음'에 Ｖ표시해 주십시오.)
2) (방문)과외
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
C_C6_3
[유아] (문화·주민센터 이용하는 경우) 문화·주민센터 이용 지속 의향
문Ⅲ-C6. 귀하는 자녀가 초등학교 입학할 때까지 위 학습지 및 방문과외, 문화센터·동주민센터 프로그램을 계속 이용하실 생각이십니까? (현재 이용하지 않는 경우는 ‘해당사항 없음’에 Ｖ표시해 주십시오.)
3) 문화·주민센터 프로그램
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D1_1_1
영아 대상 교육의 필요성 정도1: 초등학교 적응을 위한 사회성 교육
문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
1) 초등학교 적응을 위한 사회성 교육
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D1_1_2
영아 대상 교육의 필요성 정도2: 초등학교 학습 준비
문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
2) 초등학교 학습 준비 (한글, 수학 등)
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D1_1_3
영아 대상 교육의 필요성 정도3: 특기 및 소질 계발
문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
3) 특기 및 소질 계발 (음악, 미술, 무용 등)
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D1_1_4
영아 대상 교육의 필요성 정도4: 신체활동
문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
4) 신체활동 (태권도, 수영 등)
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D1_1_5
영아 대상 교육의 필요성 정도5: 영어교육
문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
5) 영어교육
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D1_1_6
영아 대상 교육의 필요성 정도6: 창의력 교육
문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
6) 창의력 교육
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D1_1_7
영아 대상 교육의 필요성 정도7: 감성교육
문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
7) 감성교육
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D2_1
유아 대상 교육의 필요성 정도1: 초등학교 적응을 위한 사회성 교육
문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
1) 초등학교 적응을 위한 사회성 교육
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D2_2
유아 대상 교육의 필요성 정도2: 초등학교 학습 준비
문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
2) 초등학교 학습 준비 (한글, 수학 등)
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D2_3
유아 대상 교육의 필요성 정도3: 특기 및 소질 계발
문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
3) 특기 및 소질 계발 (음악, 미술, 무용 등)
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D2_4
유아 대상 교육의 필요성 정도4: 신체활동
문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
4) 신체활동 (태권도, 수영 등)
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
D2_5
유아 대상 교육의 필요성 정도5: 영어교육
문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오.
5) 영어교육
경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011
