b4_2
부모님에 대한 생각2: 부모님과 나는 무엇이든 숨기지 않고 이야기하는 편임
B4. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. (부모님이 안 계신 학생은 같이 살고 있는 어른을 기준으로 응답하면 됩니다)
2) 부모님과 나는 무엇이든 숨기지 않고 이야기하는 편이다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
b4_3
부모님에 대한 생각3: 부모님과 나는 서로를 잘 이해하는 편임
B4. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. (부모님이 안 계신 학생은 같이 살고 있는 어른을 기준으로 응답하면 됩니다)
3) 부모님과 나는 서로를 잘 이해하는 편이다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
b4_4
부모님에 대한 생각4: 내가 외출했을 때 부모님은 내가 무엇을 하고 있는지 알고 있음
B4. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. (부모님이 안 계신 학생은 같이 살고 있는 어른을 기준으로 응답하면 됩니다)
4) 내가 외출했을 때 부모님은 내가 무엇을 하고 있는지 알고 있다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
b4_5
부모님에 대한 생각5: 내가 외출했을 때 부모님은 내가 언제 돌아올지 알고 있음
B4. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. (부모님이 안 계신 학생은 같이 살고 있는 어른을 기준으로 응답하면 됩니다)
5) 내가 외출했을 때 부모님은 내가 언제 돌아올지 알고 있다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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부모님에 대한 생각6: 나는 나쁜 짓을 하려다 부모님 생각이 나서 멈춘 적이 있음
B4. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. (부모님이 안 계신 학생은 같이 살고 있는 어른을 기준으로 응답하면 됩니다)
6) 나는 나쁜 짓을 하려다 부모님 생각이 나서 멈춘 적이 있다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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부모님에 대한 생각7: 나는 부모님이 서로 욕설하는 것을 본 적이 많음
B4. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. (부모님이 안 계신 학생은 같이 살고 있는 어른을 기준으로 응답하면 됩니다)
7) 나는 부모님이 서로 욕설하는 것을 본 적이 많다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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부모님에 대한 생각8: 부모님은 내게 욕설을 자주 함
B4. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오. (부모님이 안 계신 학생은 같이 살고 있는 어른을 기준으로 응답하면 됩니다)
8) 부모님은 내게 욕설을 자주 한다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교생활에 대한 생각1: 나는 지금 공부 때문에 고민이 많음
B5. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
1) 나는 지금 공부 때문에 고민이 많다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
b5_2
학교생활에 대한 생각2: 나는 학교에서 함께 어울리는 친구가 없어서 힘듦
B5. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
2) 나는 학교에서 함께 어울리는 친구가 없어서 힘들다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교생활에 대한 생각3: 나는 학교 가기가 싫음
B5. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
3) 나는 학교 가기가 싫다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교생활에 대한 생각4: 나는 죽고 싶다고 느낄 때가 있음
B5. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
4) 나는 죽고 싶다고 느낄 때가 있다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
b5_5
학교생활에 대한 생각5: 나는 우리반 친구들과 잘 어울림
B5. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
5) 나는 우리반 친구들과 잘 어울린다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교생활에 대한 생각6: 나는 학교생활에 잘 적응하고 있음
B5. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
6) 나는 학교생활에 잘 적응하고 있다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교생활에 대한 생각7: 나는 학교에 있으면 즐거움
B5. 다음의 내용을 잘 읽고, 각 항목별로 자신에게 해당되는 번호를 하나만 골라 표시하시오.
7) 나는 학교에 있으면 즐겁다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교폭력에 대한 태도1: 어려움에 처한 친구를 도와주기 위해 싸우는 것은 괜찮음
C1. 다음은 평소에 친구들과 지내면서 일어나는 일입니다. 본인의 생각이 어떤지 하나만 골라 표시하시오.
1) 어려움에 처한 친구를 도와주기 위해 싸우는 것은 괜찮다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
c1_2
학교폭력에 대한 태도2: 잘못을 깨닫게 하기 위해서 잘못한 친구를 때려도 됨
C1. 다음은 평소에 친구들과 지내면서 일어나는 일입니다. 본인의 생각이 어떤지 하나만 골라 표시하시오.
2) 잘못을 깨닫게 하기 위해서 잘못한 친구를 때려도 된다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
c1_3
학교폭력에 대한 태도3: 적은 돈은 훔쳐도 됨
C1. 다음은 평소에 친구들과 지내면서 일어나는 일입니다. 본인의 생각이 어떤지 하나만 골라 표시하시오.
3) 적은 돈은 훔쳐도 된다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교폭력에 대한 태도4: 다른 친구를 장난으로 때리는 것은 상대방이 싫어해도 괜찮음
C1. 다음은 평소에 친구들과 지내면서 일어나는 일입니다. 본인의 생각이 어떤지 하나만 골라 표시하시오.
4) 다른 친구를 장난으로 때리는 것은 상대방이 싫어해도 괜찮다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
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학교폭력에 대한 태도5: 친구와 의리를 지키기 위해서는 싸울 수 있음
C1. 다음은 평소에 친구들과 지내면서 일어나는 일입니다. 본인의 생각이 어떤지 하나만 골라 표시하시오.
5) 친구와 의리를 지키기 위해서는 싸울 수 있다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
c1_6
학교폭력에 대한 태도6: 주인 허락 없이 자전거를 타고 놀아도 괜찮음
C1. 다음은 평소에 친구들과 지내면서 일어나는 일입니다. 본인의 생각이 어떤지 하나만 골라 표시하시오.
6) 주인 허락 없이 자전거를 타고 놀아도 괜찮다
경기도 청소년 학교폭력 실태조사, 2016
