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경기도여성가족재단5098

경기도여성가족재단

경기도여성가족재단(Gyeonggido Women & Family Foundation)은 경기도 지역실정에 적합한 가족 및 여성정책을 개발하고 가족의 기능강화 및 양성평등 사회 구현을 목적으로 2004년 설립되었습니다. 이와 같은 설립 취지에 따라 동 재단은 2008년 전국 최초로 여성가족부 지정 성별영향분석평가센터를 설치하여 공무원 성인지 교육 및 예산제도 지원 활동을 주요 사업의 하나로 추진하고 있습니다. 또한 여성, 여성일자리, 가족, 보육, 아동청소년, 다문화 등을 주제로 한 연구를 매년 60여 과제씩 수행하여 관련 정책마련을 위한 플랫폼 역할을 담당하고 있습니다.

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변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
D1_1_2

영아 대상 교육의 필요성 정도2: 초등학교 학습 준비

문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 2) 초등학교 학습 준비 (한글, 수학 등)

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

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영아 대상 교육의 필요성 정도3: 특기 및 소질 계발

문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 3) 특기 및 소질 계발 (음악, 미술, 무용 등)

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D1_1_4

영아 대상 교육의 필요성 정도4: 신체활동

문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 4) 신체활동 (태권도, 수영 등)

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D1_1_5

영아 대상 교육의 필요성 정도5: 영어교육

문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 5) 영어교육

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D1_1_6

영아 대상 교육의 필요성 정도6: 창의력 교육

문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 6) 창의력 교육

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D1_1_7

영아 대상 교육의 필요성 정도7: 감성교육

문Ⅳ-1. 귀하는 영아(36개월 미만)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집, 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 7) 감성교육

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

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유아 대상 교육의 필요성 정도1: 초등학교 적응을 위한 사회성 교육

문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 1) 초등학교 적응을 위한 사회성 교육

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D2_2

유아 대상 교육의 필요성 정도2: 초등학교 학습 준비

문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 2) 초등학교 학습 준비 (한글, 수학 등)

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D2_3

유아 대상 교육의 필요성 정도3: 특기 및 소질 계발

문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 3) 특기 및 소질 계발 (음악, 미술, 무용 등)

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D2_4

유아 대상 교육의 필요성 정도4: 신체활동

문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 4) 신체활동 (태권도, 수영 등)

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D2_5

유아 대상 교육의 필요성 정도5: 영어교육

문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 5) 영어교육

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D2_6

유아 대상 교육의 필요성 정도6: 창의력 교육

문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 6) 창의력 교육

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D2_7

유아 대상 교육의 필요성 정도7: 감성교육

문Ⅳ-2. 귀하는 유아(36개월 이상∼취학 전)를 대상으로 다음과 같은 교육이 어느 정도 필요하다고 생각하십니까? 어린이집(또는 유치원), 학원 등의 기관을 막론하고, 아래 교육의 필요성에 대해 응답해 주십시오. 7) 감성교육

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D3

응답자 학창시절 사교육 경험 여부

문Ⅳ-3. 귀하는 학창시절 사교육을 받은 경험이 있습니까?

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D3_1_1

(경험 있는 경우) 응답자 사교육 처음 받은 시기: 만 나이

문Ⅳ-3-1. (과거에 사교육을 받은 경우) 귀하가 사교육을 처음 받은 시기와 개수, 그때 받았던 사교육에 대해 지금 생각하는 만족도는 어떻습니까? :만_____세

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

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(경험 있는 경우) 응답자 사교육 개수 (개)

문Ⅳ-3-1. (과거에 사교육을 받은 경우) 귀하가 사교육을 처음 받은 시기와 개수, 그때 받았던 사교육에 대해 지금 생각하는 만족도는 어떻습니까? :_____개

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D3_1_3

(경험 있는 경우) 응답자 사교육 경험 만족도

문Ⅳ-3-1. (과거에 사교육을 받은 경우) 귀하가 사교육을 처음 받은 시기와 개수, 그때 받았던 사교육에 대해 지금 생각하는 만족도는 어떻습니까?

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D3_2

(경험 없는 경우) 응답자 사교육 미경험 만족도

문Ⅳ-3-2. (과거에 사교육을 받지 않은 경우) 사교육을 받지 않았던 것에 대해 지금 생각하는 만족도는 어떻습니까?

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D4_1

영유아 사교육에 대한 인식1: 향후 초등학교 학업에 도움이 됨

문Ⅳ-4. 귀하는 영유아 사교육과 관련하여 다음 사항에 대해 어떻게 생각하십니까? 1) 영유아 사교육은 향후 초등학교 학업에 도움이 된다

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011

D4_2

영유아 사교육에 대한 인식2: 어린이집 교육만 잘 따라간다면 굳이 사교육을 시킬 필요가 없음

문Ⅳ-4. 귀하는 영유아 사교육과 관련하여 다음 사항에 대해 어떻게 생각하십니까? 2) 어린이집(유치원) 교육만 잘 따라간다면 굳이 사교육을 시킬 필요가 없다

경기도 영유아 사교육 실태조사, 2011