|
|
a241 |
주관적 행복도1: 나는 건강하다고 생각함
문25. 다음 질문들에 대해 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
1) 나는 건강하다고 생각한다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a243 |
주관적 행복도3: 나의 삶에 만족함
문25. 다음 질문들에 대해 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
3) 나의 삶에 만족한다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a25 |
전반적인 주관적 행복도
문26. 여러 가지 면에서 볼 때 평소 어느 정도 행복하다고 느끼십니까?
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4810 |
스트레스 요인10: 친구들로부터 인정을 받지 못해서
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
10) 친구들로부터 인정을 받지 못해서 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4809 |
스트레스 요인9: 친구에게 놀림이나 무시를 당해서
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
9) 친구에게 놀림이나 무시를 당해서 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4815 |
스트레스 요인15: 멋있거나 이쁜 옷을 입지 못해서
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
15) 멋있거나 이쁜 옷을 입지 못해서 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4817 |
스트레스 요인17: 갖고 싶은 물건을 갖지 못해서
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
17) 갖고 싶은 물건을 갖지 못해서 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4811 |
스트레스 요인11: 친구에 대한 열등감 때문에
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
11) 친구에 대한 열등감 때문에 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4813 |
스트레스 요인13: 키가 너무 크거나 작아서
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
13) 키가 너무 크거나 작아서 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4812 |
스트레스 요인12: 몸무게가 많거나 적어서
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
12) 몸무게가 많거나 적어서 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4814 |
스트레스 요인14: 얼굴 생김새 때문에
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
14) 얼굴 생김새 때문에 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a4816 |
스트레스 요인16: 용돈이 부족해서
문42. 다음 문항을 읽고 해당 번호를 골라 오른쪽 응답칸에 숫자를 써 주세요. (해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기)
16) 용돈이 부족해서 스트레스를 받는다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 중·고등학생
|
|
|
a131 |
친구관계1: 친구들에게 내 문제를 얘기할 때 부끄럽거나 어리석게 여겨짐
문13. 다음은 친한 친구(들)에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
1) 나는 친구들에게 내 문제에 관해 얘기할 때 내 자신이 부끄럽거나 어리석게 여겨진다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
|
|
a135 |
친구관계5: 내가 속상해 할 때 친구들은 대수롭지 않게 여기는 경향이 있음
문13. 다음은 친한 친구(들)에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
5) 내가 속상해 할 때 친구들은 대수롭지 않게 여기는 경향이 있다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
|
|
a132 |
친구관계2: 현재의 친구들이 아닌 다른 친구들이었으면 좋겠음
문13. 다음은 친한 친구(들)에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
2) 나는 내 친구들이 현재의 친구들이 아닌 다른 친구들이었으면 좋겠다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
|
|
a133 |
친구관계3: 친구들과 함께 있을 때에도 외로움을 느낌
문13. 다음은 친한 친구(들)에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
3) 나는 내 친구들과 함께 있을 때에도 외로움을 느낀다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
|
|
xa11 |
고민/걱정거리 함께 이야기 할 수 있는 사람: 기타
문11. 자신의 고민이나 걱정거리를 함께 이야기할 수 있는 사람이 있습니까? 있을 경우에는 가장 편하게 이야기를 할 수 있는 한 사람만 선택해 주십시오.
10) 기타(구체적으로 적어주세요: _____)
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
|
|
a134 |
친구관계4: 친구들 때문에 화가 나는 경우가 있음
문13. 다음은 친한 친구(들)에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
4) 나는 내 친구들 때문에 화가 나는 경우가 있다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
|
|
a136 |
친구관계6: 내 친구들은 나를 이해해줌
문13. 다음은 친한 친구(들)에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요.
6) 내 친구들은 나를 이해해준다
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
|
|
a11 |
고민/걱정거리 함께 이야기 할 수 있는 사람
문11. 자신의 고민이나 걱정거리를 함께 이야기할 수 있는 사람이 있습니까? 있을 경우에는 가장 편하게 이야기를 할 수 있는 한 사람만 선택해 주십시오.
한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2019 : 초등학생
|
