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q2_1_10 |
한국사회의 도시와 농촌의 격차 심각성
나. 사회1. 이번에는 물가, 부정부패, 교육문제 같은 것이 우리나라에서는 얼마나 골치 아픈 문제인지 여쭈어 보겠습니다. 지금부터 말씀드리는 문제들이 큰 문제가 되는지, 별로 문제가 안되는지 말씀해 주십시오.10) 도시와 농촌의 격차
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q1_3_8 |
현 거주지역에 대한 평가8: 방범
가. 동네3. 그러면 식수, 주택, 시장, 학교와 같은 조건들이 이 동네는 좋은 편입니까? 불편한 편입니까? 지금부터 말씀드리는 것에 관해서 어떻게 생각하시는지 “아주 좋다”, “좋은 편이다”, “그저 그렇다”, “나쁘다”, “아주 나쁘다”로 대답해 주십시오.8) 방범
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q3_4_9 |
거주지역에 대한 만족도
다. 개인생활4. 다음에 말씀드리는 여러 가지에 관해서 선생님이 느끼는 감정을 대답해 주십시오.9) 살고 있는 동네, 지역
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q4_11_10 |
교사의 권력평가
라. 공공생활11. 다음에는 그런 사람들이 지나치게 영향력을 많이 가지고 있는지, 오히려 너무 영향력이 작은지, 아니면 적당하지 대답해 주십시오.10) 교사 (초/중/고)
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q3_5_10 |
인생에서의 중요가치10: 보람있는 직업
다. 개인생활5. 만족하고 행복한 생활이 되자면 여러 가지가 필요하다고 합니다. 다음 중에 가장 중요하다고 생각하시는 것 세 가지를 말씀해 주십시오.⑩ 보람 있는 직업
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q4_4_1 |
자유와 평등에 대한 의견
라. 공공생활4. 의견이 서로 다른 (갑)과 (을)이라는 두 사람이 있다고 생각합시다. 다음 여러 문제에 대한 (갑)과 (을)의 주장 가운데 어느 편이 옳다고 생각하시는지 말씀해 주십시오.(1) 자유와 평등
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q5_5_3 |
둘째 자녀 연령
마. 응답자의 특성5. 다) (애들이 하나이상 있는 경우) 제일 작은 애의 나이는?
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q3_15_1 |
현재 한국에 대한 평가
다. 개인생활15. 우리나라는 살기 좋은 나라라고 생각하시는지 어떤지를 여쭈어 보겠습니다. (1) 우리나라는 지금 그 사닥다리로 보았을 때 어디쯤 있다고 생각하십니까?
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q4_12_10 |
교사의 부정부패/부조리 평가
라. 공공생활12. 그러면 이런 사람들 중에 부정부패나 부조리와 같이 사회정의에 어긋나는 행동을 하는 사람들이 얼마나 많다고 생각하시는지요? 10) 교사 (총/중/고)
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q4_8_2 |
억울한 대우에 대한 효과적인 방법
라. 공공생활8. (2) (대책을 강구한다는 경우) 어떻게 하는 것이 가장 효과적인 방법이라고 생각하십니까?
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q4_10_10 |
교사에 대한 신뢰
라. 공공생활10. 제가 쭉 읽어 나갈테니 이 사람들을 어느 정도 믿을 수 있다고 생각하시는지 말씀해 주십시오.10) 교사(초/중/고)
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q3_4_10 |
한국사회에 사는 것에 대한 만족도
다. 개인생활4. 다음에 말씀드리는 여러 가지에 관해서 선생님이 느끼는 감정을 대답해 주십시오.10) 내가 한국사회에서 산다는 것
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q1_3_9 |
현 거주지역에 대한 평가9: 쓰레기 처리
가. 동네3. 그러면 식수, 주택, 시장, 학교와 같은 조건들이 이 동네는 좋은 편입니까? 불편한 편입니까? 지금부터 말씀드리는 것에 관해서 어떻게 생각하시는지 “아주 좋다”, “좋은 편이다”, “그저 그렇다”, “나쁘다”, “아주 나쁘다”로 대답해 주십시오.9) 쓰레기 처리
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q5_6 |
응답자 연령
마. 응답자의 특성6. 선생님의 연령은?
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q2_1_11 |
한국사회의 청소년 탈선 심각성
나. 사회1. 이번에는 물가, 부정부패, 교육문제 같은 것이 우리나라에서는 얼마나 골치 아픈 문제인지 여쭈어 보겠습니다. 지금부터 말씀드리는 문제들이 큰 문제가 되는지, 별로 문제가 안되는지 말씀해 주십시오.11) 청소년 탈�
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q2_5_11 |
한국사회의 인간유형: 불량식품을 만드는 사람
나. 사회5. 어느 사회든지 별의별 사람들이 살고 있습니다. 다음에 말씀드리는 사람들이 우리나라에는 아직도 얼마나 많이 있는지 말씀해 주십시오.11) 불량상품을 만드는 사람
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q3_3_8 |
현재 걱정거리8: 돌봐주어야 할 사람많음
다. 개인생활3. 다음에는 사람들이 걱정하는 일이 적혀 있습니다. 선생님이 현재 걱정하시는 일이 있으시면 그것에 해당되는 번호에 모두 표시해 주십시오.⑧ 돌봐 주어야 할 사람이 너무 많다
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q4_11_11 |
의사의 권력평가
라. 공공생활11. 다음에는 그런 사람들이 지나치게 영향력을 많이 가지고 있는지, 오히려 너무 영향력이 작은지, 아니면 적당하지 대답해 주십시오.11) 의사
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q3_5_11 |
인생에서의 중요가치11: 자녀교육
다. 개인생활5. 만족하고 행복한 생활이 되자면 여러 가지가 필요하다고 합니다. 다음 중에 가장 중요하다고 생각하시는 것 세 가지를 말씀해 주십시오.⑪ 자녀교육
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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q4_4_2 |
외국 빚과 경제성장에 대한 의견
라. 공공생활4. 의견이 서로 다른 (갑)과 (을)이라는 두 사람이 있다고 생각합시다. 다음 여러 문제에 대한 (갑)과 (을)의 주장 가운데 어느 편이 옳다고 생각하시는지 말씀해 주십시오.(2) 외국 빚과 경제성장
사회발전과 국민의식에 관한 조사연구, 1981
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