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q12_3 |
학교의 교사지원에 대한 인식3: 나의 불만사항에 대하여 관심 있음
12. 아래의 항목은 『학교의 교사 지원에 대한 인식』과 관련된 것입니다. 선생님의 생각과 일치하는 곳이나 유사한 곳에 표기하여 주십시오.3) 우리 학교는 나의 불만사항이 무엇인지에 대해 관심을 갖고 있다.
학교조직 특성과 교사 직무태도에 관한 조사, 2012
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q4_3 |
교사 업무 수행 인식3: 부여된 업무 반드시 처리
4. 아래의 항목은 『업무 수행과 관련된 여러분의 인식』과 관련된 것입니다. 선생님의 생각과 일치하는 곳이나 유사한 곳에 표기하여 주십시오.3) 나는 내게 부여된 업무를 방치하지 않고 반드시 해낸다.
학교조직 특성과 교사 직무태도에 관한 조사, 2012
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q3_3 |
교사의 창의적 활동3: 타 교사에게 창의적 아이디어 제공
3. 아래의 항목은 『교사의 창의적 활동』과 관련된 것입니다. 선생님의 생각과 일치하는 곳이나 유사한 곳에 표기하여 주십시오.3) 나는 다른 교사들에게 창의적 아이디어를 제공하는 좋은 원천이다.
학교조직 특성과 교사 직무태도에 관한 조사, 2012
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q7_3 |
교사 집단 내 지식공유도3: 업무 추진 노하우의 경험을 타교사와 자주 공유
7. 아래의 항목은 『교사 집단 내에서의 지식 공유 정도』와 관련된 것입니다. 선생님의 생각과 일치하는 곳이나 유사한 곳에 표기하여 주십시오.3) 나는 업무 추진에 따른 노하우의 경험을 다른 교사들과 자주 공유한다.
학교조직 특성과 교사 직무태도에 관한 조사, 2012
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q5_3 |
학교장 리더십3: 학교장과 함께할 때 자랑스러움
5. 아래의 항목은 『교장 선생님의 리더십』과 관련된 것입니다. 선생님의 생각과 일치하는 곳이나 유사한 곳에 표기하여 주십시오.3) 교사들은 학교장과 함께 하고 있음을 자랑스럽게 생각 한다.
학교조직 특성과 교사 직무태도에 관한 조사, 2012
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q1_3 |
학교의 학습조직풍토3: 집단토론, 정보수집으로 의사결정수정
1. 아래의 항목은 『학교의 학습조직풍토』와 관련된 것입니다. 선생님의 생각과 일치하는 곳이나 유사한 곳에 표기하여 주십시오.3) 우리 학교에서는 집단 토론, 수집된 정보의 결과에 따라 의견이나 결정사항을 수정한다.
학교조직 특성과 교사 직무태도에 관한 조사, 2012
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q14_3 |
학교조직의 관료화 정도3: 휴식시간은 엄격히 통제됨
14. 아래의 항목은 『학교 조직의 관료화의 정도』와 관련된 것입니다. 선생님의 생각과 일치하는 곳이나 유사한 곳에 표기하여 주십시오.3) 우리 학교에서 휴식 시간은 엄격하게 통제된다.
학교조직 특성과 교사 직무태도에 관한 조사, 2012
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