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Q23_B2 |
한국의 과학자 사회의 가치와 규범에 대한 의견 B-2) 국내에서 연구 발표된 실험결과 및 데이터 요청시 거부당한 경우
23. 다음은 한국의 과학자 사회의 가치와 규범을 이해하기 위한 질문들입니다(A부터 E까지). 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.B-2) 국내에서 연구 발표된 실험결과나 데이터를 요청했을 때 거부당하는 것을 주위에서 본 적이 있다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q02_5 |
실험실 구성원 수: 학위-박사
2. 다음은 실험실의 구성에 대한 질문입니다. 귀하의 실험실은 어떻게 구성되어 있습니까?[학위]3) 박사
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q23_B3 |
한국의 과학자 사회의 가치와 규범에 대한 의견 B-3) 새로운 발견을 개방적으로 공유
23. 다음은 한국의 과학자 사회의 가치와 규범을 이해하기 위한 질문들입니다(A부터 E까지). 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.B-3) 과학자들은 새로운 발견을 개방적으로 모든 동료들과 공유한다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q08_B2 |
실험실문화 및 분위기-B-2) 성원들의 시간을 연구팀과 보내는 경향
8. 다음은 실험실 문화 및 분위기에 대한 내용입니다(A부터 D까지). 귀하의 실험실은 다음 내용에 대해 각각 어떻습니까? 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.B-2) 성원들은 자신의 시간 전부를 연구팀과 보내는 경향이 있다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q16_1 |
전문적인 과학자 훈련과정의 중요성1: 실험실 생활
16. 대학원 과정은 전문적인 과학자로 훈련되는 과정이라고 할 수 있습니다. 다음 각 과정의 중요성을 표시해 주십시오.1) 실험실 생활
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q24_6 |
연구부정행위의 심각성6: 연구비 부정사용(유용, 횡령, 리베이트 등)
24. 다음은 연구 부정행위의 여러 가지 유형입니다. 귀하의 연구 분야에서는 각 부정행위가 얼마나 심각하다고 보시는지 그 해당되는 정도를 표시해주시기 바랍니다.6) 연구비 부정사용(유용, 횡령, 리베이트 등)
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q33_B1 |
학사학위 대학
33. 다음은 귀하의 학사 및 석/박사학위 대학에 관한 질문입니다. [학사 학위]1) 대학명
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q02_6 |
실험실 구성원 수: 학위-포닥
2. 다음은 실험실의 구성에 대한 질문입니다. 귀하의 실험실은 어떻게 구성되어 있습니까?[학위]5) 포닥
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q08_B3 |
실험실문화 및 분위기-B-3) 서로를 배려하는 태도
8. 다음은 실험실 문화 및 분위기에 대한 내용입니다(A부터 D까지). 귀하의 실험실은 다음 내용에 대해 각각 어떻습니까? 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.B-3) 성원들은 서로를 배려하고 있다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q16_2 |
전문적인 과학자 훈련과정의 중요성2: 논문 작성 및 발표
16. 대학원 과정은 전문적인 과학자로 훈련되는 과정이라고 할 수 있습니다. 다음 각 과정의 중요성을 표시해 주십시오.2) 논문 작성 및 발표(논평과정 포함)
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q23_C1 |
한국의 과학자 사회의 가치와 규범에 대한 의견 C-1) 연구비가 풍부한 분야로 연구주제를 바꾸는 것에 대한 비난
23. 다음은 한국의 과학자 사회의 가치와 규범을 이해하기 위한 질문들입니다(A부터 E까지). 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.C-1) 연구비가 풍부한 분야로 연구주제를 바꾸는 것은 비난 받을 일이다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q33_B2 |
학사 입학년도
33. 다음은 귀하의 학사 및 석/박사학위 대학에 관한 질문입니다. [학사 학위]2) 입학년도
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q25 |
실험실내 부정행위가 있었다면 대처방안
25. 만일 귀하의 연구실에서 위와 같은 부정행위가 저질러졌다는 것을 알게 되었다면 (또는 그런 행위에 관여하도록 압력을 받았다면), 어떻게 대응하시겠습니까?
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q33_B3 |
학사 졸업년도
33. 다음은 귀하의 학사 및 석/박사학위 대학에 관한 질문입니다. [학사 학위]3) 졸업년도
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q23_C2 |
한국의 과학자 사회의 가치와 규범에 대한 의견 C-2) 동료들의 감시로 연구결과가 이해관계에 의해 왜곡되지 않음
23. 다음은 한국의 과학자 사회의 가치와 규범을 이해하기 위한 질문들입니다(A부터 E까지). 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.C-2) 동료들의 감시로 인해 과학계에서는 연구결과가 이해관계에 의해 왜곡되지 않는다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q26 |
연구수행시 연구윤리에 반하는 지시를 받은 적이 있는지 여부
26. 연구수행시 연구책임자로부터 연구윤리에 반하는 지시를 받은 적이 있습니까?
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q08_B4 |
실험실문화 및 분위기-B-4) 지도교수와 성원들 간의 결속감
8. 다음은 실험실 문화 및 분위기에 대한 내용입니다(A부터 D까지). 귀하의 실험실은 다음 내용에 대해 각각 어떻습니까? 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.B-4) 지도교수와 성원들 간에 결속감이 있다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q16_3 |
전문적인 과학자 훈련과정의 중요성3: 비공식 미팅
16. 대학원 과정은 전문적인 과학자로 훈련되는 과정이라고 할 수 있습니다. 다음 각 과정의 중요성을 표시해 주십시오.3) 비공식 미팅
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q02_7 |
실험실 구성원 수: 국적-외국인
2. 다음은 실험실의 구성에 대한 질문입니다. 귀하의 실험실은 어떻게 구성되어 있습니까?[국적]1) 외국인
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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Q08_C1 |
실험실문화 및 분위기-C-1) 자신의 이해관계를 최우선으로 함
8. 다음은 실험실 문화 및 분위기에 대한 내용입니다(A부터 D까지). 귀하의 실험실은 다음 내용에 대해 각각 어떻습니까? 각 문항에 대해 동의하는 정도를 표시해주십시오.C-1) 성원들은 자신의 이해관계를 최우선으로 한다.
한국 과학자사회에 관한 조사, 2007 : 예비과학자
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