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Q38 |
은퇴 후 생활 준비 정도9: 은퇴 후 자녀와의 관계를 평소에도 생각함
◎ 은퇴 후 생활에 대한 준비와 관련된 질문입니다. 각각 해당하는 곳에 √표를 해주시기 바랍니다.38. 은퇴 후 자녀와의 관계를 평소에도 생각한다.
은퇴예정 지방자치단체 공무원의 은퇴 후 생활과 심리적 안녕감에 대한 조사, 2010
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Q39 |
은퇴 후 생활 준비 정도10: 은퇴 후 부부 간의 원만한 관계를 평소에도 생각함
◎ 은퇴 후 생활에 대한 준비와 관련된 질문입니다. 각각 해당하는 곳에 √표를 해주시기 바랍니다.39. 은퇴 후 부부간의 원만한 관계를 평소에도 생각한다.
은퇴예정 지방자치단체 공무원의 은퇴 후 생활과 심리적 안녕감에 대한 조사, 2010
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Q21 |
사회적지지 평가10: 주위 사람들은 내가 취한 행동의 옳고 그름을 공정하게 평가해줌
◎ 가족이나 친구 등 주위 사람들의 사회적지지와 관련된 질문입니다. 각각 해당하는 곳에 √표를 해주시기 바랍니다.21. 주위 사람들은 내가 취한 행동의 옳고 그름을 공정하게 평가해준다.
은퇴예정 지방자치단체 공무원의 은퇴 후 생활과 심리적 안녕감에 대한 조사, 2010
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Q22 |
사회적지지 평가11: 주위 사람들은 내가 그들에게 필요하고 가치있는 존재라고 인정함
◎ 가족이나 친구 등 주위 사람들의 사회적지지와 관련된 질문입니다. 각각 해당하는 곳에 √표를 해주시기 바랍니다.22. 주위 사람들은 내가 그들에게 필요하고 가치 있는 존재임을 인정해준다.
은퇴예정 지방자치단체 공무원의 은퇴 후 생활과 심리적 안녕감에 대한 조사, 2010
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Q23 |
사회적지지 평가12: 주위 사람들은 나를 인격적으로 존중해줌
◎ 가족이나 친구 등 주위 사람들의 사회적지지와 관련된 질문입니다. 각각 해당하는 곳에 √표를 해주시기 바랍니다.23. 주위 사람들은 나를 인격적으로 존중해준다.
은퇴예정 지방자치단체 공무원의 은퇴 후 생활과 심리적 안녕감에 대한 조사, 2010
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Post_Q15 |
[사후] 과제 및 평가1: 과제 부여 적절성 여부
Ⅳ. 과제 및 평가1. 평소 학생들에게 적절한 과제를 부과하셨습니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Post_Q18 |
[사후] 학생들의 수업만족도에 대한 전망
Ⅴ. 기타1. 이번 학기 학생들의 수업 만족도는 어떠했습니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Post_Q12 |
[사후] 학습자 이해1: 학생 상태 파악 여부
Ⅲ. 힉습자 이해1. 본 교과목을 가르치는 학생들에 대해 어느 정도 알고 계십니까? (학생들의 이름, 특성, 요구 수준, 선수학습능력 등)
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Post_Q3 |
[사후] 교수활동1: 교육철학 확립 여부
II. 교수 활동1. 교수님께서는 뚜렷한 교육철학을 가지고 있습니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Post_Q1 |
[사후] 티칭 포트폴리오 작성의 수업 개선에 대한 도움 정도
I. 기초 자료1. 이번 티칭 포트폴리오 작성(개발)을 통해 수업 개선에 도움이 되셨습니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q18 |
[사전] 학생들의 수업만족도에 대한 전망
V. 기타18. 이번 학기 학생들의 수업 만족도는 어떠할 것으로 보십니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q12 |
[사전] 학습자 이해1: 학생 상태 파악 여부
Ⅲ. 힉습자 이해12. 본 교과목을 가르치는 학생들에 대해 어느 정도 알고 계신다고 생각하십니까? (학생들의 이름, 특성, 요구 수준, 선수학습능력 등)
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q3 |
[사전] 교수 활동1: 교육철학 확립 여부
Ⅱ. 교수 활동3. 선생님께서는 뚜렷한 교육철학을 가지고 있다고 생각하십니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q1 |
[사전] 티칭 포트폴리오 인지 여부
I. 기초 자료1. 선생님께서는 이전에 티칭 포트폴리오에 대해서 알고 계셨는지요?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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ID |
응답자 아이디
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q15 |
[사전] 과제 및 평가1: 과제 부여 적절성 여부
IV. 과제 및 평가15. 학생들에게 적절한 과제를 부과하신다고 생각하십니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q19 |
[사전] 학생들의 학업성취도에 대한 전망
V. 기타19. 이번 학기 본 교과목에 대한 학생들의 학업성취도는 어떠할 것으로 보십니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Post_Q13 |
[사후] 학습자 이해2: 학생들에 대한 기대 수준
Ⅲ. 힉습자 이해2. 본 교과목을 가르치는 학생들에 대한 기대 수준은 어느 정도 이십니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q13 |
[사전] 학습자 이해2: 학생들에 대한 기대 수준
Ⅲ. 힉습자 이해13. 본 교과목을 가르치는 학생들에 대한 기대 수준은 어느 정도이신가요?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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Pre_Q4 |
[사전] 교수 활동2: 교육철학 진술 경험
Ⅱ. 교수 활동4. 선생님께서는 자신의 교육철학을 글로 진술해본 적이 있습니까?
티칭 포트폴리오 개발을 위한 사전-사후조사, 2010
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