kossda-korea social science data archive

삶의 목표 설정에 영향을 미친 경험 여부6: 미래 직업을 체험하는 활동을 통해 정체성을 확인한 경험

Part 3에서는 여러분의 목표 설정에 영향을 주었던 일치 경험에 대해 알아보고자 합니다. 자신의 경험을 떠올리며, 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 O일 경우, 두 번째 질문에 응답해주십시오. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 X일 경우, 두 번째 질문에 응답하지 마시고, 다음 문항으로 넘어가십시오.6. 미래 직업을 체험하는 활동을 통해 나의 정체성을 확인하였다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 특성11: 목표는 내 의지에 따라 결정

4. 다음 문항은 여러분이 세운 목표의 특성을 알아보기 위한 것입니다. 위에 기술한 목표를 떠올리면서 아래 문항에 답해주시기 바랍니다.11) 내 삶의 목표는 나의 의지에 따라 결정되었다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 특성12: 목표를 스스로 달성할 능력 있음

4. 다음 문항은 여러분이 세운 목표의 특성을 알아보기 위한 것입니다. 위에 기술한 목표를 떠올리면서 아래 문항에 답해주시기 바랍니다.12) 나는 나의 목표를 스스로 해나갈 능력이 있다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

(일치하는 경우) 그 경험이 목표 설정에 미친 영향력 정도6

Part 3에서는 여러분의 목표 설정에 영향을 주었던 일치 경험에 대해 알아보고자 합니다. 자신의 경험을 떠올리며, 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 O일 경우, 두 번째 질문에 응답해주십시오. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 X일 경우, 두 번째 질문에 응답하지 마시고, 다음 문항으로 넘어가십시오.6. 미래 직업을 체험하는 활동을 통해 나의 정체성을 확인하였다.O인 경우 : 이러한 경험은 내가 목표를 세우는 데 중요한 영향을 미쳤다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 개인적 요인12: 내 관심을 끄는 일이 무엇인지 생각

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.1. 개인적 요인12) 나의 관심을 끄는 일이 무엇인지 생각하여 목표를 세웠다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표에 대한 고려사항12: 어른들의 가르침으로 사회에 도움되는 목표 세우는 게 중요

5. 다음 문항은 위에 기술한 목표를 세울 때 고려하는 사항을 알아보기 위한 것입니다. 목표를 세울 때의 상황을 떠올리면서 아래 문항에 답해주시기 바랍니다.: 목표를 세울 때 나는..12) 부모님이나 선생님과 같은 어른들로부터 가르침을 받아서 우리 사회에 도움이 되는 목표를 세우는 것을 중요하게 생각한다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 사회적 요인12: 다양한 일을 체험할 수 있는 기회

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.2. 사회적 요인12) 체험학습, 교내외 활동을 통해 여러 가지 일을 체험해볼 수 있는 기회가 내가 목표를 세우는 데 영향을 주었다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 개인적 요인13: 목표를 달성할 수 있는지 생각

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.1. 개인적 요인13) 내가 목표를 이룰 만한 능력을 가지고 있는지를 생각하여 목표를 세웠다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표에 대한 고려사항13: 다른 사람들의 신뢰 얻는 게 중요

5. 다음 문항은 위에 기술한 목표를 세울 때 고려하는 사항을 알아보기 위한 것입니다. 목표를 세울 때의 상황을 떠올리면서 아래 문항에 답해주시기 바랍니다.: 목표를 세울 때 나는..13) 다른 사람들의 믿음을 얻는 것을 중요하게 생각한다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 사회적 요인13: 내가 잘한다고 인정 받는 분야가 무엇인지 생각

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.2. 사회적 요인13) 목표를 세울 때 내가 잘한다고 인정받는 분야가 무엇인지 생각하였다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 특성13: 목표는 내가 진정으로 원하여 선택한 것

4. 다음 문항은 여러분이 세운 목표의 특성을 알아보기 위한 것입니다. 위에 기술한 목표를 떠올리면서 아래 문항에 답해주시기 바랍니다.13) 내 삶의 목표는 내가 진정으로 원하기 때문에 선택한 것이다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미친 경험 여부7: 잘한다고 생각한 분야를 친구들에게 인정 받은 경험

Part 3에서는 여러분의 목표 설정에 영향을 주었던 일치 경험에 대해 알아보고자 합니다. 자신의 경험을 떠올리며, 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 O일 경우, 두 번째 질문에 응답해주십시오. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 X일 경우, 두 번째 질문에 응답하지 마시고, 다음 문항으로 넘어가십시오.7. 내가 잘한다고 생각한 분야를 친구들에게 인정받은 적이 있다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 특성14: 어려움이 있더라도 목표를 이루고자 계속 노력

4. 다음 문항은 여러분이 세운 목표의 특성을 알아보기 위한 것입니다. 위에 기술한 목표를 떠올리면서 아래 문항에 답해주시기 바랍니다.14) 어려움이 있더라도 목표를 이루기 위해 계속 노력하고 있다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

(일치하는 경우) 그 경험이 목표 설정에 미친 영향력 정도7

Part 3에서는 여러분의 목표 설정에 영향을 주었던 일치 경험에 대해 알아보고자 합니다. 자신의 경험을 떠올리며, 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 O일 경우, 두 번째 질문에 응답해주십시오. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 X일 경우, 두 번째 질문에 응답하지 마시고, 다음 문항으로 넘어가십시오.7. 내가 잘한다고 생각한 분야를 친구들에게 인정받은 적이 있다.O인 경우 : 이러한 경험은 내가 목표를 세우는 데 중요한 영향을 미쳤다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 사회적 요인14: 사람들이 하는 다양한 일에 대해 평소 습득한 정보

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.2. 사회적 요인14) 사람들이 하고 있는 다양한 일에 대해 평소에 접했던 정보가 내가 목표를 세우는 데 영향을 주었다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 개인적 요인14: 즐기면서 할 수 있는 일이 무엇인지 생각

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.1. 개인적 요인14) 내가 즐기면서 할 수 있는 일이 무엇인지 생각하여 목표를 세웠다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 특성15: 목표는 성공적으로 이뤄질 것

4. 다음 문항은 여러분이 세운 목표의 특성을 알아보기 위한 것입니다. 위에 기술한 목표를 떠올리면서 아래 문항에 답해주시기 바랍니다.15) 나의 목표는 성공적으로 이루어질 것이다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 개인적 요인15: 나를 잘 드러낼 수 있는지 생각

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.1. 개인적 요인15) ‘나’라는 존재를 잘 드러낼 수 있는지를 생각하며 목표를 세웠다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미치는 사회적 요인15: 소속된 모임

Part 2에서는 여러분이 가지고 있는 목표 설정에 영향을 미치는 요인에 대해 알아보고자 합니다. 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다.2. 사회적 요인15) 내가 속해 있는 모임이 목표를 세우는 데 영향을 주었다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생

삶의 목표 설정에 영향을 미친 경험 여부8: 어느 집단에 속한 사람들과 함께 내가 중요하게 생각한 걸 한 경험

Part 3에서는 여러분의 목표 설정에 영향을 주었던 일치 경험에 대해 알아보고자 합니다. 자신의 경험을 떠올리며, 다음 지시에 따라 성실하게 응답해주시기 바랍니다. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 O일 경우, 두 번째 질문에 응답해주십시오. 각 문항의 첫 번째 질문의 응답이 X일 경우, 두 번째 질문에 응답하지 마시고, 다음 문항으로 넘어가십시오.8. 어느 한 집단에 속한 사람들과 함께 내가 삶에서 중요하게 생각하는 것을 한 적이 있다.

생애목표인식조사, 2012 : 초·중·고등학생