유치원 수학동화수업 관찰기록, 2009
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-B2-2009-0001-V1.0
연구책임자
홍혜경 / 전남대학교 유아교육학과 교수
초록
이 자료는 유아 수학동화수업에서 나타나는 수학적 담화의 형태와 수학적 담화에서 다루어지는 내용 및 수학화의 과정을 분석하기 위해 유치원 수업을 참여관찰하여 수집한 것이다. 관찰 대상은 2개 유치원의 만 5세 유아반 7개 학급에서 각각 8권의 수학동화를 활용하여 진행된 이야기 나누기 수업(교사 7명, 남아 90명, 여아 87명 참여)이다. 참여관찰은 훈련받은 연구보조원이 수업과정을 녹음하고 필드노트를 작성하는 방식으로 이루어졌다.
자료는 녹음 내용을 전사한 관찰기록지와 수학적 담화 분석지로 구성되어 있다. 관찰기록지는 동화내용과 담화내용으로 구성되어 있으며, 분석지는 수학내용(수와 연산, 규칙성, 공간도형, 측정), 수학적 과정(문제해결, 연결하기, 의사소통하기, 표상하기, 추론 및 증명하기), 수학적 형태(양적화, 설명하기, 추상화하기, 표상하기, 일반화하기, 재창안하기), 담화과정(공연감상형, 경험공유형, 교수학습형, 혼합형) 등의 항목들로 구성되어 있다.
주제분류
자료인용서식
자료인용서식 반출
자료이용안내
관찰기록은 파일ID 북마크를 삽입하여 찾아보기 쉽게 하였다.
자료인용정보
- 자료번호
- B2-2009-0001
- 자료명(국문)
- 유치원 수학동화수업 관찰기록, 2009
- 자료명(영문)
- Observation Records of Kindergarten Lessons with Children's Books on Math, 2009
- 연구과제명
- 수학동화를 활용한 이야기 나누기에서의 수학적 담화분석
- 연구책임자
- 홍혜경 / 전남대학교 유아교육학과 교수
- 저작권자
- 홍혜경
- 연구비지원기관
- 한국학술진흥재단
- 자료기탁자/기관
- 홍혜경 / 전남대학교 유아교육학과 교수
- 자료기탁일
- 2012-08-11
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원 (KOSSDA)
- 현재 버전 공개일
- 2013-11-27
- 최초 자료 공개일
- 2013-11-27
- 자료인용서식
- 홍혜경. 유치원 수학동화수업 관찰기록, 2009 [데이터 세트]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2013-11-27, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-B2-2009-0001-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2009-04-21 ~ 2009-05-14
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사대상
- 2개 유치원의 만 5세 유아반 7개 학급에서 진행된 수학동화수업
- 자료유형
- 관찰기록
- 자료수집방법
- 관찰기록
자료구성 및 버전
- 자료구성
- 관찰기록지 2건(pdf) ; 분석지 1건(pdf) ; 관찰기록리스트 1건(pdf)
- 사용언어
- 관찰기록지-한글 ; 분석지-한글 ; 관찰기록리스트-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2013-11-27
- 최초 자료 공개일
- 2013-11-27
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
- 자료이용안내
- 관찰기록은 파일ID 북마크를 삽입하여 찾아보기 쉽게 하였다.
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