대학 교양수업 협동학습 경험에 관한 인터뷰 조사, 2006
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-B3-2006-0006-V1.0
연구책임자
도승이 / 성균관대학교 교육학과 교수
초록
이 조사는 협동학습 과제수행에 미치는 영향요인을 근거이론 연구방법을 통해 규명하고자 협동학습 참여 대학생들을 인터뷰한 것이다. 인터뷰는 서울 소재 사립대학교의 전공교양 선택과목 교수자들과 동 과목 수강학생들을 대상으로 실시되었으며, 이 자료는 그 중 10명의 학생들로부터 수집된 것이다.
인터뷰 내용은 두 가지로 구성되어 있다. 하나는 해당 과목 수업의 협동학습 과제수행 경험에 관한 것이고, 다른 하나는 본 수업 이외에 학생들이 경험한 협동학습 전반에 관한 것이다. 첫 번째 인터뷰 내용은 비디오 녹화가 수업에 미친 영향, 협동학습 과제수행 시 역할분담과 이에 대한 의견, 문제 해결방법 등이다. 두 번째 인터뷰 내용은 의견대립 상황과 합의도출 과정, 조 활동의 긍정적 및 부정적 경험, 조별 분위기 차이의 원인, 협동학습 참여이유, 협동학습의 효과와 기능, 협동학습에서의 농담 및 여담의 기능, 과제성격에 따른 조별 활동의 차이, 조에 대한 소속감, 적절한 조원 구성에 대한 의견 등이다.
주제분류
자료인용정보
- 자료번호
- B3-2006-0006
- 자료명(국문)
- 대학 교양수업 협동학습 경험에 관한 인터뷰 조사, 2006
- 자료명(영문)
- Interviews on Collaborative Learning Experiences in College Elective Courses, 2006
- 연구책임자
- 도승이 / 성균관대학교 교육학과 교수
- 저작권자
- 도승이
- 자료기탁자/기관
- 도승이 / 성균관대학교 교육학과 교수
- 자료기탁일
- 2011-08-20
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원 (KOSSDA)
- 현재 버전 공개일
- 2012-11-21
- 최초 자료 공개일
- 2012-11-21
- 자료인용서식
- 도승이. 대학 교양수업 협동학습 경험에 관한 인터뷰 조사, 2006 [데이터 세트]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2012-11-21, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-B3-2006-0006-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2006
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 개인
- 분석단위
- 서울 소재 사립대학교의 전공교양 선택과목 수강 학생 10명
- 자료유형
- 면접/구술
- 자료수집방법
- 회상자극(stimulated recall)을 이용한 심층면접
자료구성 및 버전
- 자료구성
- 전사자료 10건(pdf) ; 협동학습과제 샘플 2건(pdf) ; 인터뷰리스트 1건(pdf)
- 사용언어
- 전사자료-한글 ; 협동학습 과제 샘플-한글 ; 인터뷰리스트-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2012-11-21
- 최초 자료 공개일
- 2012-11-21
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-기타 | interviewlist_B3-2006-0006.pdf | Interview List | 62.36 kB | 다운로드 | |
| 관련파일-기타 | Class AssignmentⅠ_1116.pdf | Class AssignmentⅠ | 89.78 kB | 다운로드 | |
| 관련파일-기타 | Class AssignmentⅡ_1130.pdf | Class Assignment Ⅱ | 146.41 kB | 다운로드 |
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