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교원의 사회경제적 지위에 관한 조사, 2007 : 학생 및 학부모

https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2007-0113-V1.0

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연구책임자

유홍준 / 성균관대학교 사회학과 교수


연구수행기관

한국교원단체총연합회


초록

교원의 자질은 학교교육의 질과 학생발달에 영향을 미치는 중요 요인이다. 우수한 교원을 확보하기 위해서는 교원에 대한 좋은 사회경제적 대우가 뒷받침 되어야 한다. 이 조사는 한국 교원의 사회경제적 지위에 대한 인식 실태를 파악하고 그 영향 요인을 분석하고자 시행한 것이다. 조사는 다단계층화집락표집에 의해 선정된 전국의 초·중·고등학교 교사 900명, 고등학생 및 학부모와 사범대 및 교육대 학생 900명을 대상으로 각각 실시되었다.

이 자료는 학생 및 학부모들로부터 수집된 것으로 그 설문지는 교직을 평가하는 문항들로 구성되어 있다. 주요 설문문항은 교원 신분보장 정도, 타 직업 대비 교직의 안정성, 교원의 보수적정성, 타 직업 대비 교원의 보수수준, 교원의 복지후생 수준, 교원의 교직만족도, 교원의 교직자부심, 교직매력도, 교원의 직무자율성, 교원의 자질충족도, 교원자질에 대한 만족도, 교원의 적정 학력수준, 학생과 학부모의 교사권위 수용도, 일반인의 교원존중 정도, 교원존중 풍토의 변화, 주요 직업집단의 사회적 공헌도 및 사회경제적 지위수준 등이다.

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주제분류

교육



자료이용안내

「교원의 사회경제적 지위에 관한 조사」는 교사(A1-2007-0112) 자료와 학생 및 학부모(A1-2007-0113) 자료로 구성되어 있다.

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ID변수
배경변수
교원의 신분보장
교직의 안정성
교원의 보수수준
교원의 복지수준
교원의 교직생활만족도에 대한 인식
교원의 교직자부심에 대한 인식과 교직매력도
교원의 직무자율성
교원의 전문직 조건 충족도
초등학교 교원
중등학교 교원
교등학교 교원
교사의 자질
교사의 권위
직업별 사회공헌도, 사회 및 경제적 지위 평가
사회공헌도 평가
사회적 지위 평가
경제적 지위 평가
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