Q6
평일 여가 시간
문 6. 학교에 가는 날(평일) 학생이 자유롭게 활용할 수 있는 여가시간은 하루에 보통 몇 시간 정도입니까?
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q7
여가시간이 충분한지 여부
문 7. 평소 학생이 활용할 수 있는 여가시간은 충분하다고 생각합니까?
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q1
수업 내용에 대한 이해도
문 1. 현재 학교 수업시간에 배우는 내용을 얼마나 이해하고 있습니까?
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q2
수업 내용에 대한 만족도
문 2. 학교에서 배우고 있는 수업 내용에 만족합니까?
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q3
학교 수업 진행 수준
문 3. 학교 수업이 어떤 수준에 맞춰 진행되고 있습니까?
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q14_1_2
(학교에 가고 싶지 않았던 경험이 있는 경우) 학교에 가고 싶지 않았던 이유: 2순위
문 14-1. (학교에 가고 싶지 않았던 적이 있는 경우만 응답하세요)학교에 가고 싶지 않았던 이유는 무엇입니까? 중요한 순서대로 세 가지만 골라 ( ) 안에 해당 번호를 적어 주세요.
2순위
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q14_1_3
(학교에 가고 싶지 않았던 경험이 있는 경우) 학교에 가고 싶지 않았던 이유: 3순위
문 14-1. (학교에 가고 싶지 않았던 적이 있는 경우만 응답하세요)학교에 가고 싶지 않았던 이유는 무엇입니까? 중요한 순서대로 세 가지만 골라 ( ) 안에 해당 번호를 적어 주세요.
3순위
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q14_1_1
(학교에 가고 싶지 않았던 경험이 있는 경우) 학교에 가고 싶지 않았던 이유: 1순위
문 14-1. (학교에 가고 싶지 않았던 적이 있는 경우만 응답하세요)학교에 가고 싶지 않았던 이유는 무엇입니까? 중요한 순서대로 세 가지만 골라 ( ) 안에 해당 번호를 적어 주세요.
1순위
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q12_2
청소년활동에 대한 의견2: 청소년활동은 나의 목표를 성취할 수 있는 동기를 제공한다
문 12. 다음은 청소년활동에 대한 의견을 묻는 질문입니다. 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
2) 청소년활동은 나의 목표를 성취할 수 있는 동기를 제공한다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q12_1
청소년활동에 대한 의견1: 청소년활동은 나 자신이 인정받을 수 있는 계기가 된다
문 12. 다음은 청소년활동에 대한 의견을 묻는 질문입니다. 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
1) 청소년활동은 나 자신이 인정받을 수 있는 계기가 된다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q12_3
청소년활동에 대한 의견3: 청소년활동은 나 자신이 성장할 수 있는 기회가 된다
문 12. 다음은 청소년활동에 대한 의견을 묻는 질문입니다. 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
3) 청소년활동은 나 자신이 성장할 수 있는 기회가 된다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q13_2
부모님(보호자)과의 관계2: 부모님(보호자)은 나를 따뜻하게 대해주신다
문 13. 다음은 부모님(보호자)과의 관계에 대한 질문입니다. 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
2) 부모님(보호자)은 나를 따뜻하게 대해주신다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q13_1
부모님(보호자)과의 관계1: 부모님(보호자)은 나를 잘 이해해 주신다
문 13. 다음은 부모님(보호자)과의 관계에 대한 질문입니다. 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
1) 부모님(보호자)은 나를 잘 이해해 주신다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q14
최근 1년 동안 학교에 가고 싶지 않았던 경험 유무
문 14. 최근 1년 동안 학생은 학교에 가고 싶지 않았던 적이 있습니까?
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q26_3
우리 사회가 청소년을 대하는 태도3: 청소년은 미성숙하고 판단력이 부족하여 문제를 일으키기 쉽다는 부정적 이미지를 방송이나 신문이 만들어낸다
문 26. 다음은 우리 사회에서 청소년을 대하는 태도에 관한 질문입니다. 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
3) 청소년은 미성숙하고 판단력이 부족하여 문제를 일으키기 쉽다는 부정적 이미지를 방송이나 신문이 만들어낸다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q29_2
최근 1년 동안 참여활동 유무2: 같은 생각을 가진 사람들의 모임이나 인터넷 카페에 가입
문 29. 최근 1년 동안 사회문제(예: 환경오염문제, 한미FTA, 촛불집회, 선거 등)에 대해 다음과 같은 참여활동을 해 본 경험이 어느 정도 있습니까? 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
2) 같은 생각을 가진 사람들의 모임이나 인터넷 카페에 가입
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q27_1
최근 1년 동안 인터넷 이용 경험1: 인터넷 게시판, 카페, 커뮤니티, 동호회, 블로그, 미니홈피 등에 게시글을 작성한다
문 27. 최근 1년 동안 인터넷을 이용하면서 다음과 같은 행동을 해 본 경험이 어느 정도 있습니까? 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
1) 인터넷 게시판, 카페, 커뮤니티, 동호회, 블로그, 미니홈피 등에 게시글을 작성한다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q29_3
최근 1년 동안 참여활동 유무3: 사회문제에 관한 거리집회나 문화행사 등에 참여
문 29. 최근 1년 동안 사회문제(예: 환경오염문제, 한미FTA, 촛불집회, 선거 등)에 대해 다음과 같은 참여활동을 해 본 경험이 어느 정도 있습니까? 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
3) 사회문제에 관한 거리집회나 문화행사 등에 참여
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q27_2
최근 1년 동안 인터넷 이용 경험2: 뉴스기사나 타인의 게시글 등에 대한 의견(댓글)을 작성한다
문 27. 최근 1년 동안 인터넷을 이용하면서 다음과 같은 행동을 해 본 경험이 어느 정도 있습니까? 해당하는 칸의 번호에 표시해 주세요.
2) 뉴스기사나 타인의 게시글 등에 대한 의견(댓글)을 작성한다
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
Q28
청소년들로 구성하여 운영하고 있는 자치기구에 대한 인지 정도
문 28. 정부와 자치단체에서 청소년정책에 청소년이 참여할 수 있도록 청소년들로 구성하여 운영하고 있는 자치기구(예: 아동총회, 청소년참여위원회, 청소년 시설의 청소년운영위원회, 청소년특별회의 등)에 대해 어느 정도 알고 있습니까?
아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
